会做人，才会做事；懂育人，方能成师。
---听连月英老师讲座有感
周五下午的讲座会场座无虚席，所有的老师都在聆听连老的报告。连老从27岁开始就在市和平路小学当校长，一直干到退休，她用她的所行所得所获所悟告诉我们如何去做教育，如何做好教育。两个多小时的讲座中，连老都在用不同的教育案例告诉我们育人的道理，让我们深刻地理解了——教育是一种修行。
教育是思想的修行。连老给我们讲的最多的是“八德”，她说“孝悌忠信礼仪廉耻”是老祖宗的留下的宝贵财富，如果我们忘八德，就是“王八蛋”，我们就没有资格做教育。我想起我们很多人盲目追求西方的文化，过圣诞节什么的等等，而忘记了真正意义上的冬至节，这是我们做老师最不应该做的，幸好，我没有犯这样的错误，在班上明确规定不过洋节，不准买平安果送老师，那天，我让孩子们用小卡片写上祝福贴到一棵平安树上，来进行一种新年祝福的表达。作为教育工作者我们要守住我们的财富，从“八德”方面对照检查自己，只有做好思想上的修行，多读好书，我们才能写好人字，会做人然后才做更好做教育，否则，无法谈德高为师呢？
教育是情感的修行。最让我感触深刻的是连老谈爱，她说两个水杯上分别贴上爱和恨两个标签，放到冰箱冷冻一段时间后，发现贴上爱的标签的冰，晶莹剔透，冰清玉洁；而贴上恨标签的冰却面目狰狞，张牙舞爪，冰尚且有感情，更何况人呢？作为老师我们要心存大爱，用爱来教育孩子。最让我深刻的就是这样一句话：学生不听老师，是因为我们老师没有对孩子付出真心。我想起班上的孩子们，对于调皮的孩子，我通常采取最多的方法就是批评和压制，很少关心他们的感受，没有真正的付出爱去关爱他们，所以他们才会屡批屡犯。很多问题，表面看是学生的问题，但真正静下心来想想，根也在我们老师，关心是爱，批评也是爱，我想只要我们付出真心，我们又如何不能教育好孩子们呢？
教育是自身行为的修行。当我们站在学生面前的时候，我们就是风向标，我们要用自己的正能量来教育学生，影响学生，做好自身的行为修行。一个善于学习的老师，必定会有更多的资源让学生分享和受益，一个善于虚心求教的老师，必定会从自身找差距，不断更新自我；一个幸福的老师，必定是眼里没有他人过；一个总希望别人比自己强的老师，终究会是幸福人。连老师的一番话让我的内心洒满阳光，很多时候，我们太过追求荣誉和认可，反而让自己徒增太多烦恼，其实只要自己向着阳光行走，能得到温暖的还是自己的内心。一个老师要善于自省自治，唯有如此，我们才能正视自己，认识自己，从而不断修正自己的行为，做真正的教育，做最好的自己。
做好教育，要做到放下，真正懂得审视自己的内心，才能不断修正自己；教育之道，需要用思想做航标，用自己做底蕴，用行动做底盘，唯有如此，我们才能称得上是灵魂的工程师。教育是一种修行，我们且修且行；教育是不断修正，我们且悟且正；教育是一种修为，我们且做且成！
