抛开情绪，和谐沟通作文
抛开情绪，和谐沟通查完寝室，心里才算是安定下来，特别关注的两个生病的孩子，一个被家长接走了，一个感觉稍好，
抛开情绪，和谐沟通 查完寝室，心里才算是安定下来，特别关注的两个生病的孩子，一个被家长接走了，一个感觉稍好，准备入睡。我平静的心里又浮现出两个小时前的情景—— 食堂开饭了，我看见格格坐在寝室门口，我奇怪地问：“格格，你怎么不去吃饭呀？”、 “我不舒服，像是感冒了。”他无力地说。 “先吃饭呀，吃过饭后再去卫生所看看吧？”因为开饭时间不去吃饭等到看完病回来说不定就没饭了。
“我想让我爸来接我回去。”
“行啊，吃过饭再找我打电话。”我爽快地答应了，孩子嘛，有点不舒服就想亲人，这是理所当然的，不过，这孩子妈没在家，爸又需要干活，他上次给他爸打电话的对话响起在我耳旁：“爸，我饭卡忘家了，你给我送来吧。” “我正在干活，没空。” “那我吃不上饭呀。” “吃不上不吃，你操的啥心呀？” “还有我老师的饭卡也在咱家。” “我没空送。”话说完就挂了。我清楚地看到了孩子的泪水涌了出来。然后说了句：“我妈去新疆摘花了，我爸不送。”格格爸果真一周也没把饭卡送来——当然格格也没饿着。不过，这次孩子病了，他应该不会再拒绝了吧？我思忖着。 十分钟之后，格格找到我说打电话。 “爸，我有病了。” “啊？又有啥事啊？”好像没听清。 “我感冒了，流鼻涕，没劲。” “那找你老师要点钱或者让她领着你去看看，下周我给你钱你再还她。” “中。”孩子很顺服地回答。 大概这位父亲也感觉到了不妥，又向孩子解释了一句：“你姑的婆婆去世了，我有点忙，去不了。”不过孩子已把电话还给了我。我想，一个“中”包含了孩子多少的委屈在其中，我没看到孩子流泪，因为他给我了电话转身就走了，但我能体会到他那份失落，满怀希望之后的失望更让人无法承受。 过了有半个小时，又一个孩子找我打电话，可能是天突然降温，身体不适应，感冒的多了起来。 “喂，谁呀？”这次是对方向打了招呼。 “妈，是我。” “林林啊，干啥呀？” “我浑身冷，发烧，你来给我看看吧？” “天已黑了，你白天咋不说呀，我和你爸刚回来，你爸出去了……”那边连声埋怨孩子说的晚了。 “今儿下午还不头疼，现在开始疼开了。” “我现在咋去呀，刚回来，天又黑……” 听到妈妈一直埋怨，林林说：“那别管我了。” “不管你咋弄啊？一会儿让你爸去带你……”没等妈妈说完，林林把电话挂了，要走。 我问他：“你咋办呀？” “不管他了，熬吧。”他有点赌气地说。 “别呀，第一节晚自习下课你爸没来接你，你再过来找我，我给你钱去看病。” “好吧。” 刚才我去查寝室的时候，林林已被家长接了回去，格格也快睡着了。 不管怎样，事情得到了解决，不过想想两位家长的做法，我作为旁观者，确实思考了起来，因为我也犯过同样的错误。孩子不能娇生惯养，但也不能让他需要爱的时候却感受不到爱。多与孩子说一些话，多一些沟通交流，不要把自己生活中的情绪带到孩子面前——干了一天的活儿，确实很累，但我记得在哪儿看过这一句话：家长，你认为孩子是你的一部分，但孩子却认为你就是他的全部。的确如此，当孩子需要你爱的呵护时，你不问青红皂白、劈头盖脸一顿斥责，这种做法只能封闭孩子向你敞开的心门，尽管事后你可能会弥补自己的歉意，但伤害终归留在心底。所以，在遇到类似的问题，我们不妨多说些话，了解孩子的心理需求，相信孩子也不会无理取闹，如果自己带着情绪说话，孩子心里不舒服，沟通无法进行，就像林林那样，你抱怨天黑了，那就别来了，给你杠上了，你生气着还得按孩子的指挥行动。对孩子是如此，对周围人也是如此。 时刻提醒自己：抛开情绪，和谐沟通！
