就这样被幸福包围
累。只有这一个词能准确地形容我现在的感觉。
每天几节课站下来，腰酸背痛，喉咙嘶哑，疼痛难忍。但我深知老师的状态直接影响着学生的状态，所以，一站上讲台我就立即打起精神，就像运动员一听见发令枪响立马往前冲，就像演员一开机立即进入角色一样。尽管筋疲力尽，我仍微笑着，仍满怀激情。
不知不觉中，下课铃响，下一节还是我的课，于是，我掂过一条板凳在讲台上坐下来，暂且歇一歇。我喜欢站在或坐在讲台上看着朝气蓬勃的花儿一样的学生们，就像一个老农蹲在地头看田里噌噌拔节的庄稼。
“余老师，我去帮您倒杯水吧？”腼腆的子霖走过来，小声地说。那张白皙的脸上，两团绯红。这是个安静得一泓秋水一样的女孩子，难得开口说话。她伸手端起讲桌上我空空的茶杯。“谢谢！”我微笑着点点头。
几个学生围上来，想让我面批作文。课代表曼也挤过来，笑嘻嘻地说：“老师，我给你捶捶背吧！”说着又捏肩又捶背，很是舒服。我一边翻看要面批的作文，一边与曼打趣：“这么巴结我，该不闯祸了吧？”“木有！偶是好孩纸！我的手法好吧！技术高吧！”曼俏皮又骄傲地说。
子霖从办公室倒了水，小心翼翼地端过来，双手呈上来轻轻地放在讲桌上，然后，安静地站在讲桌旁听我面批作文。妍手插在兜里，一副欲说还休的样子，蹭到我的身边。她似乎鼓起勇气，从兜里猛地掏出一个东西，递了过来。“老师，给！”我定睛一看，是一个精致的小铁盒，里面装的是金嗓子喉宝。这个细心又贴心的小丫头！铁盒外面包裹着一层塑料膜，上面工工整整地写着“余老师，课多请注意嗓子哟”下面是一张龇牙弯眉的笑脸。拿着这盒无比珍贵的罗汉果含片，我心里暖暖的。
短暂的课间，我就这样被幸福袭击，就这样感动得一塌糊涂。
恍惚中，我似乎回到了刚上班不久的那个时刻。那次，我重感冒一场。当我痊愈后，出现在教室门前，孩子们愣了片刻，然后欢呼、鼓掌，他们毫不掩饰内心的惊喜，嚷着：“老师来了！”“小老师来了！”那沸腾的景象让我的心头一暖。课堂上，他们听得格外认真。
上完课，一个小不点冲上讲台把手里紧紧攥着的东西往我手里塞，说：“老师，给你吃！”我一看竟是一颗水果糖。不等我推辞，他就跑开了。接着又有几个孩子围上来，纷纷往我的讲桌上放东西，几片饼干、两瓣橘子，还有一张纸。纸上是孩子们稚嫩的笔记，写着“祝老师早日康复！我们想你了！”我的眼泪一下子就决堤了。一个流着鼻涕的小男孩仰着脸说：“老师，你难受是吗？”我拿出纸巾帮他擦干净鼻涕，说：“老师是高兴的。”他笑了，孩子们都笑了，我却又一次哭了。
像这样的镜头又岂止这两个，无数的镜头重叠在一起，像枝头怒放的花朵，密密匝匝。原来，快乐触手可及，幸福如影相随。
