莫让“担心”成为“诅咒”
——回复晶晶妈（七彩小花仙）
晶晶妈妈你好：
刚刚看到你的留言，说“指导”谈不上，不过我可以把最近读到的一则短文《莫让“担心”成为“诅咒”》与你分享，希望能对你有所帮助。
文中提及一位做电视企划与采访的年轻人，因他时常加班、日夜颠倒，导致他妈妈非常担心，常念他：要记得吃饭，别太晚睡，开车要小心等等，每天反复的唠叨让他一见到母亲就想逃。天下的母爱都是一样的，都希望孩子往好处发展，可很多时候，我们对孩子过多的担心与呵护会在潜意识中成为孩子成长的负担，以至于成为了“诅咒”。文中引用了证严法师说过的一句话“如果一个父母常常担心她的孩子，她的孩子就会没有福气；因为福气都被父母给担心掉了。如果父母希望孩子有福气，就要多多祝福他，而不是担心他。”对照我们的言行，我们对孩子是不是“担心”要比“祝福”多一些？母亲是一家的灵魂人物，她的情绪常常决定着一个家的家庭氛围。文中还涉及到一个新名词“吸引力法则”，就是心想事成。说的是一件事如果你用很大的“念力”去相信它，它就会如你所相信的去“实现”你相信的。同样运用到孩子身上，如果妈妈相信孩子有能力去面对自己的生活困境和难题，那么这个相信就是一个“祝福”，孩子则会因为这个祝福而蒙福的；相反，如果母亲总为孩子担心，这个担心很可能就成了“诅咒”，孩子也会状况不断，正如佛家讲“愿力”、“念力”，你的愿有多大，实践的力量就有多大。晶晶妈妈，让我们从这则短文中受到启发吧，把对孩子的“担心”转化为“祝福”，一起学做智慧妈妈。
晶晶妈妈，《你是合格的家长吗？》是我2007年3月14日转发的一篇博文，这只是一种自我测试罢了，当时也有几个要好的博友回复自测的结果，记得那时我有九项“肯定”（这就意味着我的家教方式徘徊在“警惕”边缘）。近几年，随着对家庭教育的学习，今天再来测试就只剩下两三项了。父母这个职业对我们而言都是从陌生逐渐到熟悉的，孩子的成长充满了变数，这就需要我们通过学习不断提升自己的育子素养，其实教育孩子的过程也是我们自身成长的过程，我们是在学着做家长、尽力做合格的家长，不是吗？至于你在留言中说自己在自测中有八项“肯定”，这可比我当时强多了，再对照一下你选择“肯定”的项目，有几项都是家长的通病呢，所以大可不必过于担心和自责。
晶晶妈妈，咱们一起分析你选择“肯定”的自测项目吧：
一、“当众批评孩子”。在孩子的成长过程中，没有哪个家长敢拍着胸脯否定这一点，可仔细回忆一下，我们批评孩子的时间段和批评的内容是否有所不同，婴儿期的孩子会打碎碗碟、随地大小便，孩子稍大一点会剪破东西、撕坏书本，会欺负弱小，甚至表现的蛮横不讲理，可那是我们都会以宽容的心态对待孩子的过错，即便是当众批评孩子也是就事论事地点到为止，可孩子年龄大了、上学了，如果孩子再做错事、考场失利，我们家长会将“你真笨”，“你看人家***多聪明”……诸如此类的批评会脱口而出，而此时的孩子已有很强的自尊心，如果此时孩子反驳一句“你就不如***的妈妈”，“你看人家***的妈妈都当领导了，哪像你”……我们又作何感想呢？很多时候教育孩子要学会换位思考。
二、“对孩子的事什么都想知道”。对于幼儿期的孩子完全可以理解，因为此时的孩子还没有明确的辨别是非的能力，可对于青春期的孩子要学会给他们留有自由成长的空间，允许他们有隐私，如果你能真正走进孩子的内心，成为孩子朋友式的家长，那么孩子会主动与你交心，自然会对孩子的事什么都知道了。
三、“在教育孩子方面夫妻意见不统一”。这也是常有的事，就连现在我们夫妻还常为孩子教育的事内讧呢，儿子升入初四后，我变得更懒惰了，而老公则全身心地扑在儿子身上，每天一个核桃，尽可能变着花样做饭，鼓励儿子每次考试成绩往上提，我曾多次暗示老公这对儿子而言是无形的压力，他不但不予理睬，还认为我为自己的偷懒找借口，我看意见不能统一，索性我行我素。几次下来，父子之间爆发了战争，“你们能像初中前三年一样对我吗？别给我太大压力”，儿子的话让老公感到委屈和冤枉，此时偷懒的我反而成了他们父子之间的调解员。没有不争吵的夫妻，但凡不是什么原则问题就没必要争出个胜负来，但要切记一点：一方教育孩子时，另一方不能唱反调，一定要维护对方在孩子心中的高大形象。
四、“认为满足了孩子的物质需求孩子就应该努力学习”。我最不赞同的就是这一条，在物质条件日益富足的今天，孩子缺少的不再是物质上的满足，他们需要的是精神上的需求，渴望得到父母的陪伴、理解、信任和尊重。另外学习跟物质需求不搭边，因为只有孩子把学习视为自己的事，视为一种责任时才能激发孩子学习的内动力。
五、“孩子学习成绩与自己文化水平有必然联系”。这也是一个误区，试想一下，我们的父母又有多少高文化水平的呢？一些山区、农民乃至留守儿童不也有很多人考上名牌大学吗？他们的学习成绩又有几个与家长的文化水平有必然联系呢？记得儿子的物理老师说过一句话“孩子的学习不需要家长全会、全懂，传授孩子知识的任务在老师，家长只需做好孩子的生活、生理、心理服务即可。”即便是能陪读的家长又能陪孩子多远呢？初中尚可，高中就有困难了，那大学呢？有人说每一个孩子都是上帝派来的天使，只不过他们在降落时折断了翅膀，而我们家长就是那个用爱织补翅膀的人。
六、“认为孩子学习的好坏取决于他的聪明程度”。爱因斯坦说过：天才=99%的汗水+1%的灵感，聪明是父母的遗传因素带来的，而后天的努力才是获取知识的捷径，“伤仲永”之所以被收入中学课本恐怕也是在反驳“孩子学习的好坏取决于他的聪明程度”的观点吧。
七、“认为孩子将来的命运是他自己造成的”。我比较认同这个观点，都说知识可以改变命运，可时下社会更需要综合素质的人才，需要孩子德智体美劳全面发展，尤其是人的品质，无论如何，我们不能陪孩子一辈子，授之以鱼不如授之以渔，我们应该在生活点滴中培养孩子良好的习惯、激发孩子学习的兴趣，培养孩子感恩、包容、淡定的性格，习惯决定命运，有了这些优秀的品质和良好的习惯，孩子的命运必将是他自己造成的。
八、“认为人的性格是不可改”。起初我也认可这个观点，信奉“江山易改本性难移”的真理，认为性格与遗传、家庭有关，可随着儿子年龄的增长，儿子的性格转变改变了我最初的看法。常带孩子走进自然、增加孩子的阅读量、拓宽孩子的知识面，总而言之是让孩子“见世面”，孩子会逐渐培养对问题的独到见解和观点，待人接物也会随着文化底蕴的增加而变得优雅和时尚。有时一段经历、一次挫折也会改变人的性格呢。
晶晶妈妈，都说最好的教育不是灌输，而是点燃，那么作为家长的我们不需要什么都懂，什么都会，凡事都想问个究竟，我们要学会放手，学会让孩子独自去面对，记住，我们爱的最终是让孩子飞得更高、飞得更远，切莫让所谓的爱迷惑了孩子的双眼，束缚了孩子奋飞的翅膀呀！
文中观点如有冒犯之处还望多多包涵。
聪聪敬上
2012年11月12日
附原文： 你是合格的家长吗？
家长学校测试表
1. 当众批评孩子（ ）
2. 很少去表扬孩子（ ）
3. 常以学习成绩好的孩子为例批评自己的孩子（ ）
4. 经常用自己年轻时的经历教育孩子（ ）
5. 总对孩子说自己的付出全是为了他或她（ ）
6. 把教育孩子的希望寄托在学校和家教上（ ）
7. 常依自己的标准给孩子定目标（ ）
8. 把物质刺激当成激励孩子的重要方法（ ）
9. 对孩子的困惑不闻不问不感兴趣（ ）
10. 对孩子的事什么都想知道（ ）
11. 不愿鼓励孩子或不会鼓励孩子（ ）
12. 经常斥责孩子的缺点（ ）
13. 在教育孩子方面夫妻意见不统一（ ）
14. 常在孩子面前吵架（ ）
15. 没有明确的生活目标（ ）
16. 你的情绪跟着孩子的分数走（ ）
17.认为满足了孩子的物质需求孩子就应该努力学习（）
18. 认为孩子能听懂你讲的道理，却故意不去做（ ）
19. 不认为自己的行为对孩子有决定性影响（ ）
20. 孩子学习成绩与自己文化水平有必然联系（ ）
21. 为孩子做所有的事情认为是处处关心孩子（ ）
22. 相信各种速成班（ ）
23. 认为孩子学习必须有人看着是正常的（ ）
24. 教孩子要诚实自己却在他人面前说谎（ ）
25. 认为一味的表扬孩子会导致孩子骄傲（ ）
26. 限制孩子玩，自己却经常出去玩（ ）
27. 当孩子不听话时常打骂孩子（ ）
28. 常在孩子面前评说别人长短（ ）
29. 认为孩子的缺点必须用批评才能改正（ ）
30. 常说：“你怎么这么笨？”（ ）
31. 常在生气时斥责孩子“你啥也不是”（ ）
32. 你认为学习是痛苦的（ ）
33. 常说：“只要你好好学习啥条件都答应你” （ ）
34. 认为孩子学习的好环取决于他的聪明程度（ ）
35. 认为孩子将来的命运是他自己造成的（ ）
36. 认为人的性格是不可改（ ）
37. 认为成年人是不可改变的（ ）
38. 当孩子说一件得意事时你却警告他别骄傲（ ）
39. 认为自己该做的事都做了好坏全在孩子了（ ）
40.认为孩子在学习上一点不着急自己却急的团团转（）
你认为花钱学习教育孩子的方法是:
1、消费（ ）2、投资（ ）
以上问题：
A、如果您肯定5项，你应该加强学习了
B、如果您肯定10项，你必须警惕了
C、如果您肯定20项，你必须改变，否则将毁了孩子前程
