不要让别人承担自己的过错
——记一次富有创意的班会
“这次班会，我感到了责任的重大，在责任面前，一切都显得苍白无力，组长们为了我们的错误做着一个一个的俯卧撑，看着王晨冉满头大汗，累得筋疲力尽的样子，听着班长孙畅痛苦而低沉的哭声，我的心颤抖着，为什么？他们没有错啊！为什么他们要接受惩罚？因为，他们是组长，他们要承担组员的过失，此刻，我真正读懂了‘责任’的深刻含义。”这是一次班会后，一个同学内心感受的真情流露。
周四，下午第四节。我走进教室，同学们都以期待的眼光注视着我，等待着由我主持的这次主题班会的开始。由于事先没有向任何孩子透露这次班会的内容，所以，孩子们个个显得非常兴奋。“老师，今天我们的班会是什么内容啊？”“老师，平常都是由学生主持，今天你自己行吗？我来做你的助手吧”，当我刚把电脑和投影仪连接好，孩子们就兴奋地你一言我一语的向我询问。我面带微笑的说：“迅速把中间四排的桌子往两边拉，今天我们进行一个南北两个大组的比赛。”“噢……”，孩子们一片欢呼，只用了几分钟，教室的中间就布置出一片空地，全班62个孩子站在这片空地上显得有些拥挤，有的紧紧地搂在了一起，有的已经向对方发出了挑战。“老詹，比赛什么啊？”在一片喧闹声中，有几个孩子已经迫不及待的向我问道。“好，下面南北两个大组的同学分别站成两个纵队。”我开始发话了。只见全班同学在一片熙熙攘攘甚至显得有些骚乱中，终于站好了队列。“既然是比赛，就需要有一定的组织，两个大组不能群龙无首啊，现在，每个大组中分别找一个男生和女生担任组长，最好是身体素质好一些的……”，“老师，我当组长”“老师，我当组长”，还没等我说完，孩子们刚站好的队列一下又散了，只见队伍中是举手如林，有的还把手举到了我眼前。在众多愿意当组长的孩子们中，我挑选了身体素质健壮的四个孩子分别担任每组的组长。等组长确定后，我分别把每组的男女组长叫到面前，很郑重的问同样的话：“你们愿意担任本组组长向对方进行挑战吗？”“愿意！”“如果你们的组员在比赛中出现了失误，你们愿意承担责任吗？”“愿意！”，在组长们斩钉截铁的回答后，我开始宣布比赛的规则：“现在，在每个大组中，进行从1到100的数数，在这期间，不能出现数错的现象，跳数、漏数、重数都视为出错，第一轮出错，组长要做一个俯卧撑，第二轮出错，组长要做两个俯卧撑，第三轮4个，第四轮8个，第五轮16个，依次类推，下面每一轮的出错，组长所做的俯卧撑将是前面一次的2倍。”“好！噢！”在同学们的又一次欢呼中，比赛开始了，我打开了电脑中的音乐，轻柔而又深情的“相逢是首歌”在整个教室内飘荡着。比赛开始不久，三轮比赛已经结束了，A组和B组的组长已分别做到了4个和8个（不计前面所做的几个），孩子们还是那样的兴奋，感觉是那样的好玩，那样的有趣，有的孩子之间还嬉闹着，玩笑着，并没有感觉到班会一直延续下去会出现什么样的结果。“43、44、45、45……”，“错了！”在对方的认真监督下，B组又出现了失误，在A组的欢呼中和B组的叹息中，组长分别要做64个俯卧撑，64个（前面累计已做63个了）！对一个成人来讲，也许将是一次挑战，对一个十二三岁的孩子来讲，更是一种极限的挑战。“孩子，你是组长，你已经向我承诺要敢于承担组员出现的错误，你必须兑现你的诺言！”，在循环播放的音乐声中，我又一次很认真的向组长发起攻击。此时，孩子们的喧闹声似乎有些减弱，只见B组女组长孙畅（也是我们班的班长）、男组长王晨冉又一次艰难的俯下身子开始了俯卧撑的动作，一个，两个，三个……，时间显得是那样的漫长，在舒缓的音乐中，只听见孙畅啜泣的声音，40个，41个，42个……，每一个动作的完成，两个组长都显得那样的疲惫，有个别同学想去扶她一把，“不要动她，因为她是组长，不要动她，因为她愿意承担责任！不要动她，既然她是这个团队的队长，她就应该去承担这份责任！”，在一片掌声中，两个组长终于做完了64个俯卧撑。当两个组长颤颤巍巍的站起来时，我又发话了：“下一轮准备开始”，“啊？！”“在下轮的比赛中，如果出现错误，那就意味着组长要做128个俯卧撑”，我仍然面无表情的宣布道。静静地，静静地，“1、2、3……97、98、99、100”，“我们成功了！”在又一片欢呼中，A组成功的数完了100个数字。B组开始了，“1、2、3……”，很明显，同学们显得很精心，很认真，不敢有丝毫的疏忽，数字在一个个同学中穿梭着，“72、73、75”，又错了，此时，A组的孩子也没有了喜悦的举动，B组的孩子一起朝向了那个出错的孩子，内心的埋怨，甚至有些愤怒在一个个表情中流露了出来，那个数错的孩子，低低的埋下头，好像自己处在众人的审判中，教室内的气氛显得有些紧张，“你们作为组长还愿意承担组员的这次过失吗？”我有意的向两个组长进行发问。时间好像有些凝固，在短暂的犹豫中。一声坚定地“愿意”又拉开了组长被惩罚的序幕。毕竟已经累计做了120多个俯卧撑了，还要做128个啊！两个孩子在众目睽睽之下，又艰难的俯下了身子，我注视着他们，只看到他们每做一个都是咬紧嘴唇，当脊背往上拱起的时候，两臂颤抖着，两腿瑟缩着，有时一个动作即将做完之时，只听“啪”的一声全身平趴在地上。在我更换的“雷声、风声、雨声”的音乐场景中，女组长孙畅已是泣不成声，在我一次次看起来毫无人性的劝阻中，周围的孩子们只能眼睁睁的看着受磨难、受煎熬的组长在接受着有些惨无人道的惩罚。“孩子们啊！今天，在下面受到惩罚的是你们的组长，组长受到惩罚，看起来真的不公平，组长他们并没有错啊！只是因为他们是组长，他们是这个团队的队长，他们却要承担着别人的过错；也许他们不是你的组长，而是你的班委，在你犯错的时候，你可知道，作为班委，他却要承担不负责任或者管理不严的责任；也许他们不是你的组长，而是你的班主任，当你违反纪律的时候，班级受到学校的批评，你可知道，你们的老师的内心却承受着多么大的忧虑和愁苦；也许他们不是你的组长，而是你的父母，当你出现问题的时候，你可知道，你的父母却要包揽下你所有的过错……”，在我深情的表述中，有的孩子蹲坐在组长的周围，默默无语，有的孩子转过身去，悄悄地抹泪。“不要动她，不要动他，让他们承受着别人的过错吧！”我一次次的重复着这句话，这时，只看见那几个在比赛中出现错误的孩子跑到我跟前自责地说：“老师，别让他们做了，应该受到惩罚的是我们，我们替他们做吧”，说完便俯下身子边哭边和组长一起做起了俯卧撑，霎时间，在暗淡的灯光下，又有几个孩子参与了进去，不多时，在狭小的场地中，很多孩子俯下了身子……，此时的两个组长已经没有丝毫的力气了，只是静静地平卧在地板上，也许连哭的气力也已经消耗殆尽了。“孩子们！把两个可敬可爱的组长搀扶起来吧，什么叫承担责任，今天他们的所做就是给大家刻骨铭心的诠释。”在众人搀扶起两个组长时，我在投影幕上打出了“不要让别人承担自己的过错”几个大字。
孩子们！如果你的过错曾经让别人承担过，就走上前去向别人说一声对不起吧！“对不起，组长，就因为我上周扣分多，咱们小组失去了荣誉”“对不起，卫生委员，昨天因为我没有认真打扫责任区，让咱班的名字出现在了校门口的黑板上”……，自责声、愧疚声，还有不时能听到的哭泣声，在孩子们中间流淌着。“二班最棒！决不给二班抹黑！二班最棒！决不允许践踏二班荣誉！”，在老师的大声呼喊下，同学们紧随的喊声响彻校园，喊声让孩子们的心更近，喊声让师生的心更紧，喊声让每个人的责任心更强，喊声让维护班级荣誉成为至高无上。整个教室内一片沸腾。此时，学校的放学铃已经响起，但音乐声还在教室内久久回荡……
