好习惯从睡前听故事开始
如今，很多家庭的早睡早起成了大问题，晚上不睡，早上不起，这样的习惯影响的不仅仅是一代人。一旦这邋遢的生活习惯孩子染上了，会影响到孩子的下一代。不容小觑！
怎么样让孩子们有改变这个生活习惯，从小有个良好的生活习惯?
我和王老师一起，从一年级新生刚进门的第一天起，就开始布置了两项很特别的作业：每天听故事不少于15分钟；每天坚持跳绳不少于15分钟。
家长觉得这样的作业太简单了吧。没有书面作业太奇怪了。很多人一下子觉得上小学也不错啊，可不是像大街上流传的，孩子上了学，就好比家长上学，天天有写不完的作业。家长高兴，孩子也高兴，对于老师提出来的作业欣然接受。
日子一天天过去了，家长配合老师完成这两项作业的态度让我 们很高兴。我们试想：跳绳出一身的汗得冲澡啊，这洗澡玩水又是孩子喜欢的事儿，洗漱完毕，上床听故事。多好！
听故事，可以是自己听，也可以是妈妈爸爸讲着听。有的家长这样给我汇报：老师孩子听故事15分钟不行，都听了30分钟了 ，还要听。15分钟根本不够。
说实话，我们其实也知道根本不够，听故事是孩子们的天性，但我们的出发点事循序渐进，害怕有的爸爸妈妈时间比较紧张完不成。
有的妈妈还说：孩子听着听着就睡着了，第二天早上起床还想着听故事的事儿。有位妈妈告诉我，自己给孩子安排好听的故事，该干嘛干嘛去了，特别省心，再也不用哄着睡觉了。
现在都该三年级了，有的孩子还是听故事睡觉，自己听的多了，不知觉地，积累了很多的词汇，积累的很多的知识，最重要的是收获了好习惯，还培养了听的能力，用一句好听的话总结，那就是实现了“双赢”。
其实，我们收获的岂止是双赢？我们掐指算算看：
如果是爸爸妈妈讲故事，其一：实现了亲自沟通，融洽了家庭成员的关系。现在的很多爸爸妈妈忙于奔波挣钱，忽略了亲子教育的良好时机。其实，小孩子的要求都很低，每天抽出20分钟或是30分钟足够温暖那颗幼小的心灵了。
其二：培养了独立休息的好习惯，我们曾经调查过，谁上学了还是和爸爸妈妈一起睡的？每一届的孩子里，至少有三分之一的孩子没有独立的空间，还赖着爸爸妈妈。我们发现，凡是这样的孩子心理多多少少都有效毛病。为了让我们的孩子独立睡觉，我们想出了很多办法。强着拧孩子不容易接受，换这个方法以后，很多孩子都逐渐脱离了爸爸妈妈的怀抱。
其三：听故事是阅读的基础。正是这些，让众多的孩子完成最初的“阅读”。阅读的习惯一旦形成，将会给孩子带来无限的乐趣，还会让孩子不知不觉中练就“好身手”。我认为这个习惯的养成，意义很深远，它将引领孩子走向更宽广的天地。
如今，我们已经步入三年级，听故事的习惯我们仍将继续，我们的目的不是积累词汇和丰富知识。我希望在写话和造句的时候，我们的孩子会带给老师和家长更多的新奇和惊喜，从而让他们爱上阅读，爱上写作，也期待着他们能在写作文中出彩。
听故事我们换来的不仅仅是学校与家庭管理的“双赢”，而是多赢！
