“阅读理解”如何做
对于七年级的学生来说，阅读理解题是薄弱环节。在阅卷中常见到这样的失误：答非所问，答案与题目无关联；漏答，两问只回答一问，或是三个要点只回答一个；理解停留在较浅的层次上，答题过于随意，缺乏深度和严谨性，表述不准确、不完整，不能用相应的术语准确作答等。
阅读理解题考查的是孩子多方面的能力，比如：阅读能力，能读懂文本；理解能力，清楚题目所问，能准确筛选整合信息；表达能力，运用恰当的语言表述自己的见解等。
如何让孩子对阅读理解不再望而生畏？如何让阅读理解不再困扰孩子？如何让孩子阅读理解能力得以提升？不妨这样努力：
课文是例子，孩子首先把课文听懂啃透。除了积累课文中的字词、美段，更要理解内容，明白结构、线索、写法等。这就需要“悟”，需要自己（吾）用心揣摩，从而有收获、有感悟。学会“渔”，才能不断地得到“鱼”。
有时考查的就是课文，可是孩子丢分依然严重，主要的原因有：没有及时复习，知识点没有得到及时巩固，印象模糊；受负面干扰，孩子一看题见过，提笔就写，事实上问的并不是一码事；没有深入思考，对课堂上老师没有讲过的题不能充分表达自己的见解等。
事实上，老师不可能把所有的题都讲到，孩子要学会触类旁通，举一反三。在做阅读理解的时候，要有意用上所学的方法。
七年级阅读理解考查的重点是记叙文，也初步接触了说明文，孩子在学习课文、做题是时候要把握以下考点：
记叙文考点及应试技巧：
1、分析题目的含义及作用。注意表层含义和深层含义，作用可以从主题、线索、设置悬念等方面作答。
2、找出文章的线索并分析其作用。线索要注意明线和暗线。
3、用简洁的语言概括文章内容。
4、分析重要的句子的作用。一般是开头、结尾、过渡段、议论抒情的句子等，可以从结构、内容方面进行分析。
5、辨析记叙的顺序和作用。注意区分倒叙和插叙。
6、辨析修辞方法，分析其表达效果。掌握修辞的一般作用，注意结合具体内容和语境分析。
7、辨析写作手法，分析其表达效果。
8、品味具体词语的含义和作用。要结合具体语境。
9、分析人物形象。可结合典型事例、对人物的描写以及侧面烘托来分析。
10、分析环境描写的作用。
11、启示、感悟类主观发挥题。要看清题目要求，结合实际，不能过于简单，表达要顺畅。
说明文考点及应试技巧：
1、 对说明对象及其特征的理解。
2、 辨识说明方法，分析其作用。
3、 分析说明顺序。
4、 把握结构层次。
5、 分析关键语句含义及表达作用。
6、 体会说明文语言的准确性及言之有序的特点。
在做阅读理解的时候，读是前提，把握住文体，注意以下几点或许能减少失误：潜心读，不浮光掠影；仔细审，不粗枝大叶；全面筛，不漏洞百出；用心悟，不浅尝辄止。