我班有一女孩子,很开朗,用她的话说,就是很够意思。可就是上课时说话、
我作为班主任,有时说她两句吧,她还很来劲,“我就这么着,你能把我怎么着?”我说,“你再不下去做操,我让你妈妈来做操!”边说边做打电话的准备。可她还是那样。
不知道怎么的,总有一种莫名的感觉:这孩子很可爱。每当我要给她家长打电话时,我内心的那种保护意识不自觉地就占据了整个冲动的空间。我拿着电话的手,还是不由自主地放下了;甚至电话都通了,可话还是没按想象的那样去说,总是以一种只有同学间才会有的那种“撒谎”的言语来搪塞家长。我不知道是对,还是错,可我这么做了。直到有一天我得到了答案,一个满意的答案……
我在给家长打电话时,从没犹豫过。可我为了这个孩子,却……
一天,她又没去做操。我并没有责骂她,只是把她叫到我的办公室。我说,“你知道吗,老师从来没有为任何一个学生撒过谎,可为了你我却对你的母亲撒了谎;知道为什么吗?因为我知道你这孩子不错,值得我去维护,去保护,虽然有时候也犯些小错误。”听到这,她哭了……
我见她哭了,也没再说什么,让她先回教室想想,有想法可以随
我的生活中有好多事,可以说过就忘、做过什么也忘了。可
第二天,我问她“为什么不自己亲自给我信呢?”,她只说了句“没啥,不好意思啊!
我在信末加了句:孩子无论在什么时候,都会以自己特有的方式表达自己的“好”,然而有时也会得意忘形。当然,这些都是心灵深处的“可爱”的表达。此时,忽略太多的是别人的感受。如果学会了相互尊重和理解,那么人与人的相处会更加美好。