老师的影响力
我不止一次听家长们反映说：老师一句话胜过家长百句话。我一直觉得这种说法有些言过其实，后来一位同事告诉我，这一点都不夸张，她现在已深切地感受到了这一点。作为一名有经验的教师，她经常对儿子提出一些学习要求，可儿子总以老师没这样要求为由置之不理，可老师一要求，他马上就照做了。但我仍然很疑惑，老师的影响力真的就那么大吗？不久之后发生的一件事告诉了我答案。
我班的中队会一直由中队长主持，这是一个认真负责的好干部，可作为主持人却严谨有余、活泼不足，所以我决定换一个主持人。我选定两个学生，一男一女，学习好，有一定的文学修养，而且天性活泼，反映灵活。我对他们寄予厚望，希望他们能把中队会开办得有声有色。
周四下午第三节是中队会，周一我就把队会主题告诉了他们，并和他们一起设计环节和节目编排。万事俱备，就等队会的到来了。
到了周四下午，队会在热烈的气氛中开始了。一切都在我的预料之中，两个主持人语言生动活泼，再加上准备充分，队会进行得非常顺利，不时从我班的窗户里飘出同学们愉快的笑声。可是有些同学的笑声让我感觉有些怪异，不过我并没有多想。很快到了队会的最后一个环节——辅导员讲话。我站在讲台上，很自然地把两只手撑在了讲台上。没想到，我的这个无意识的动作，竟引来了同学们的哄堂大笑。我莫名其妙地站在那里，准备好的发言一时间竟不知从何说起。“怎么了，这是？”听到我的问话，同学们又一次爆发出了笑声。一个同学站起来说：“老师，姚金辉的动作和你的动作一模一样。”动作？我这才注意到，我的两只手一直支在讲桌上。这是我的一个习惯性动作，但很少会注意到。“姚金辉，你来做一下这个动作。”真有那么像吗？我半信半疑，刚才竟一点儿没有注意到。这个男主持人站了起来，很随意地把手支在了桌子上，和我的动作竟真的一模一样，简直是我的翻版。真没想到，我的一个不经意的动作竟对学生产生了这样大的影响！
平时在一些教育类书籍上经常看到这样的话语：老师的一言一行无时无刻不在潜移默化地影响着学生。今天发生在队会上的这件事就是一个明证。我不由深深感到庆幸，幸亏只是一个动作，万一……同时我也不由开始了反思：平时，我是不是有什么不合适的话语或言行带进了校园？有没有对学生产生什么不好的影响？
现在，我一点也不怀疑老师的影响力。掐指一算，学生一天的活动中，大部分时间是在校园中度过的，自然，接触老师的时间就多，受影响的机会也大。作为教师，时刻都要注意自己的一言一行，一不留神，说不定一些不良的习惯和言行就会影响到学生。桃李不言，下自成蹊，愿每一位教师都能严格要求自己，用自己良好的言行、品质和习惯潜移默化地影响学生，最大限度地发挥老师的影响力，造就新世纪的一代新人。
