一位哲人说过：什么是教育？当一个学生走出校门，抛开他所学的知识，剩下的才是教育。
教育是什么？就是还原其本真的东西。二十二中也许并不是新乡市四所名校中最出色的，但是，她给学生三年的初中生活留下的东西，足以影响他们的一生。
这些影响孩子们的东西，就是二十二中的精髓，她的文化和她的内涵！我总结有五件宝贝。
第一，容止格言和容止规范，从头发、着装、坐立行的姿势、说话的方式等方面规范了学生的言行举止，对学生做人做事学习和生活，都将产生深远的影响。
二十二中容止格言：凝静、敦朴、从容、大方
二十二中容止规范：
发宜短，戒染烫。常洗理，勿乱脏。
衣得体，贵大方。尚朴素，戒奇装。
坐宜庄，戒随意。勿箕踞，勿摇髀。
立端正，显神气。勿践阈，勿跛倚。
步从容，戒恣嘻。勿勾肩，慎搭背。
言有度，重且舒。勿急疾，勿模糊。
身携书，勤思考。读经典，惜分秒。
爱人力，惜天物。器勿损，壁戒污。
有张弛，安以动。行似虎，腾如龙。
这54字的规范，里面结合了《中学生日常行为规范》对学生的要求，引用了《弟子规》里的句子，比如“勿箕踞，勿摇髀。勿践阈，勿跛倚。”也有老子《道德经》中的句子。她常让我想起南开大学的容止格言。读起来朗朗上口，经常诵读，学生会讲这些规范内化于心，外显于行。足见校长的文化底蕴是何等的厚重。
（来自《道德经》里的句子，是“安以动”的由来。）
第二、三字文明公约，紧扣时代脉搏。是二十二中师生奉行的行为准则。
新乡市第二十二中学文明公约
敬---敬畏自然，敬爱他人，敬重规则。
静---静声不扰，静气不辩，静心不噪。
净---洁净环境，纯净语言，明净心地。
简释：
1.“敬”是文明的本质。敬天敬地，敬修敬事----对自然、自己、他人和职业的尊重，对规则和秩序的遵守，构成了文明的基础。自敬而敬人，自爱而爱人。
2.“静”是达成文明的重要过程。静声不扰---“人生而静，天之性也”，安静是人的权利，把个人的噪音控制到最低也是一种风范。大声喧哗是不成熟、失修养的表现。静气不辩---强词争辩导致队里，宽容倾听赢得合作。人生永远不必咄咄逼人。静心不躁---天静而清，水静犹明，心静则智。克制冲动，力戒浮躁，凝思达理，静念致知。
3.“净”是文明的具体表现，由内而外，由人及物，净心净言，净行净境。
4.敬、静、净是中华文化的精神所在，必因中华儿女的血脉而传承，也定为二十二中师生所奉行。
简单的三个字，诠释了一个文明人行为的方方面面。无论是老师还是学生，有了对自然的敬畏，有了对规则的敬畏，有了对他人的敬畏，自然就会约束自己的行为，也会对生命更多一份敬畏之心。有了对生命的敬畏，教师才会理解真正的教育。有了对大自然的敬畏，22中人才会与大自然和谐相处。静与净分别从人的外在要求自然升华到内在要求。有外面的静与净到内心的静与净，这是一种升华。更是内化的结果。
