我的教子历程（二）作文

                   （二）

教育子女“德”为先。报刊、杂志、媒体和身边诸多活生生的实例告诉我们，只注重孩子的学习成绩是远远不够的，如果孩子没有一个良好的品格和一颗感恩的心，将来就不可能融入社会，适应社会。无论我们的孩子将来贫穷还是富贵，良好的修养必将受益一生。

初到奶奶家和老人一起生活，女儿经常没事找事表现极其烦躁，说奶奶做饭不好吃，爷爷唠叨她的作业，管事多，她屋里的书柜衣柜太破旧…… 甚至后来只要听见她爷爷的开门声，她就会迅速关上自己的房门。有次因为爷爷担心经常晚上洗头的女儿湿头发睡觉引起头疼病，拿吹风机给她吹发时，女儿竟然愤怒地摔掉爷爷手里的吹风机，推打中还打破了面前的穿衣镜（事后听女儿说的）。我意识到是女儿一时没有适应奶奶家的生活，又因为从没有和不善言辞的爷爷有过情感交流，才导致自认为一项乖巧的女儿如此烦躁。

为了让她尽快适应新的生活学习环境，在尽量排解女儿学习压力的同时，每周五晚上，我雷打不动牵女儿外出散步、谈心。听她讲学校和在奶奶家生活的喜怒哀乐，偶尔我会插上一两句：“在学校只要你善待同学，同学也会善待与你”、“你爷爷奶奶，都六十多岁了，每天早上天不亮起来给你买饭做饭”、“不是奶奶做饭不好吃，是你还没有适应奶奶做饭的味道，你姑姑远在天津，不是常打电话想吃奶奶做的饭吗”、“无论刮风下雨，爷爷一天四趟接送你到学校，他们没有义务为你做这些，因为爱你，所以无怨无悔”。看不见女儿点头，听不见女儿回应。但我能感觉得到，潜移默化中，女儿在逐步认可奶奶，接纳爷爷。为了让她更多体会到长辈们对她最无私的付出，我意识到一味地付出爱是远远不够的，一篇博文《要说谢谢》http://blog.xxt.net.cn/showSingleArticle.action?artId=25643 是对女儿又一个层面的感恩教育，“谢谢”二字适合于所有对你提供帮助的人，包括身边的亲人，每天说“谢谢”最多的一定是我们的孩子。

虽然经常教育孩子不能独享食物，但作为父母的我们仍然好吃好喝紧着女儿。在奶奶家因为有老人，我再不能姑息她有稍许的霸道。首先，饭桌前爷爷奶奶没就坐，女儿不许先吃；无论什么零食饮料，先给爷爷奶奶品尝；饭后主动给爷爷倒水；晚上作业不多时，洗衣、扫地、洗碗做力所能及的家务。半年以后，女儿终于由期初任性的“小魔女”蜕变成了让爷爷奶奶欣赏且倍加疼爱的乖乖女。

让女儿懂得感恩家人的同时，也让她有意接触一些社会公益。出门每次路遇乞丐她都会留下一元两元或三元五元，我问她不怕他们是骗子吗？她回道：即使是骗子一定也有不得已的苦衷。她说，敬老院的老人好孤独，福利院的孩子好可怜，我想帮助他们，可不知道该怎么做。女儿的近期目标是去一趟濮阳福利院，我将全力支持，因为让孩子亲眼目睹别人不幸的同时感受自己幸福所在，向别人奉献爱心的同时自己心灵得到了升华。

（我一直铭记：品学兼优的“品学”二字， “品”字在前，“学”字第二。）

——未完待续——