从农村中学的变化谈祖国发展
农村学校的变化，亲眼目睹，身在其中。
1997年毕业就走进了这所农村中学，看到了真正的“农村学校”，心里的那个反差，真是难以接受。
走进教室，抬头会看到丝丝阳光从屋顶的小洞中偷偷射入，只有窗户，没有玻璃，冬日的寒风怎么也挡不住。要是碰上下雨天，学生的课桌就会搬得乱七八糟，哪里不漏雨就放在那里，教室里水流成河。而学生使用的课桌，都是学生自己掏钱买的，有的使用的是已经毕业的姐姐哥哥的桌凳，所以新旧不均，看起来很是不整齐。
宿舍更是难以启齿，潮湿的墙壁，高低不平、破破烂烂的床板，踩上去就伴有刺耳的声音，一个床板上就要睡上三个人，要是晚上谁要下床去厕所，结果就是再也找不到睡的位置，那要是赶上刚刚开学，天气还有点热的时候，宿舍那简直就是蒸笼，难以容忍。下雨的日子是学生最难过的，被子会从窗户或者漏雨的屋顶的雨水淋湿，学生不得已就要几个人合铺，等天晴了，第一件事情就是要晒被褥。
实验室，更不要说，学校就没有。所有的物理化学生物实验仪器都是如此的陈旧，落上了一层层的灰尘，躺在同一间房子里，美其名曰：实验室。每次面对毕业班的理化生实验中招测试，我们的理化生老师都很作难。因为我们没有实验室，没有标准的仪器和化学药品，只能在操场上，现场搬上几张桌子，把那些瓶瓶罐罐运送到桌子上，就成了一个个的试验台可是等学生从真正的实验考场出来，总会说：“怎么和我们做的实验器材不一样呀。”那真是件哭笑不得的事情。
图书室，更是“名存实亡”，没有专职老师管理，没有几本书，有的也是几本老师用的教学参考书。走进图书馆，碰到哪里都是灰尘，大家都很少来这里，更不要说，学生借阅书籍的事情了。就是来这里也没有收获。
也不知从何时起，我们学生的桌凳，由国家统一配置，全部换上了新桌凳，你瞧那学生高兴的那个劲，用手抚摸着光悠悠的新桌凳，坐下，站起来，再坐下，再站起来。教学楼拔地而起，全校师生在敲锣打鼓中，搬进了新的教学楼。白白的墙壁，崭新的课桌，老师在新的教学楼里，眉开眼笑，精神十足，亮亮的展开喉咙，与孩子们用心交流着。
三座宿舍楼，老师公寓、男生公寓、女生公寓伫立在世人面前，成为了学校的又一大喜事。我们老师，学生一起搬进了住宿楼。学生再已不用面对灰土土的墙壁，再也不用担心下雨的日子，再也不用住进潮湿的房屋。学生八人一单间，甚至还有六人一单间的，粉红色的窗帘，阳光从窗户上斜射进来，好温暖，有家的感觉。
除了学校硬件的改变，还有更喜人的事情。我们有了班班通，每个班级都有了多媒体，老师每节课都可以使用电脑课件给孩子们上课了。在电视上看到的城市里的学校才有的，我们也有了。有了班班通，有了多媒体，我们农村的孩子大开了眼界。利用“班班通”信息技术，充分展示知识的形成过程，使创设的教学情境能更加生动逼真、符合学生心理特征,能激起学生浓厚的学习兴趣, 有利于拓宽学生解决问题的思路，调动学生学习的积极性，培养学生的创新意识，从而提高教学效果。各科教学的课堂中都会有许多重点、难点,有时单靠教师讲解,学生理解起来费力。而多媒体教学,形象、直观,它可将抽象的知识形象化、具体化,易于学生掌握。这样既可增加生动感,又利于知识的获取,从而突出重点,淡化难点,收到事半功倍的效果。
再来说说图书那事儿，对于农村的孩子，家长的文化水平不高，所以对于家庭来说，给孩子买书很少。于是，学校成了孩子唯一的获取知识的园地。近几年国家给配置了好多好多的新书，从古典文学，到现代高科技，从文学书刊，到科普书籍，从中学生必读，到教育家的经典，太多的数目，说也说不完，老师那是一个乐呀，学生那是一个兴奋呀。六年级有了专门的阅读课，语文老师每周都会为学生借阅书籍，学生有了书的滋润，变得阳光、大气、宽容、有上进心。
我们安装标准化物理化学实验室，统一配备标准化的仪器和实验装置，这下，理化生老师再也不用做难了，毕业班的孩子们再也不用害怕中招实验加试了。有了专门的物理化学实验管理员，老师会定期的给孩子们在实验室上课，用学生的话说，那叫一个爽呀。
学校增添了好多的体育器材，不管是体育课上，还是课间操时间，学生有了玩耍的场地，也有了进行体育锻炼的器材。打打篮球，打打乒乓球，跳跳绳，做做武术操，锻炼了身体，开阔了视野，愉悦了身心，有了更足的热情投入到学习中来。
我们有了教学楼，有了学生公寓，有了图书，有了标准化的实验室，我们生在农村，一样都可以享受城市的条件。如果现在你走进我们的校园，也许已经难以想象我们是一所农村学校了。让学校的每一面墙壁都能说话，每一个场景都能育人。使学生体验成功教育，成功教学的快乐，增强学生学好功课的自信心，让学生置身于团结友爱、生动活泼、文明向上的集体当中，感受温暖和爱心，乐在其中！
在这个欢庆的日子里，真的感谢我们伟大的祖国，为我们农村孩子所做的一切，由衷的感谢！
