摄影师张伟
巅峰音乐会前夕，我在班里寻觅摄影者。
“老师，找张伟呀，他可是专业的摄影师！”众里寻他千百度之际，一个同学的推荐解了我的燃眉之急。
“真的吗？”
“可不是，去年一年他都在团委专职摄影呢！”
想到班里还隐藏着这等人才，而我作为班主任却一无所知，实在是失职啊！我赶紧袅娜到张伟身旁，一探究竟。
“是的，老师，不过今年已经不干了。”
“学过摄影吗？”
“学过，自学的。”
一个男孩子如果对什么事情有兴趣，他一定能做到最好，尤其是自学者，他一定有着过人的天分和无穷的热情。
不由自主地，我对这个孩子增添了几多佩服。
很快，我们就谈妥了。
我负责给他找相机，他负责摄影。
“老师，是单反吗？”
我的天，这一句就把我这个门外汉给惊呆了——单反是个什么东西？
“不知道，就是那种带镜头能调节的大家伙！”
“那就对了，老师，就是它了！”
音乐会开始前夕，我把相机交到了他的手中。
很快，我就见他拿出了自己的一包东西，从中翻出了一个小气囊似的东东，对着镜头“噗噗”地吹了起来。
工欲善其事，必先利其器。我一看他那一招一式，那鼓囊囊的家伙什，好了，专业！
我们的巅峰音乐会如期进行了。除了万众瞩目的各大明星，各路组合，最忙活的就是摄影师张伟了，他不停地对准这个，瞄上那个，上调调，下按按，虽然我不懂，但是，我能看出来，他在尽职尽责地为大家留下精彩的每一个瞬间。
那天，全班同学嗨翻了全场，即使我这个一直以为的局外者也被同学们的热情感染，疯狂了一把。可是，一直忙碌不停的，是张伟，这个幕后的英雄。
音乐会结束几天后，我把张伟拍摄的照片在教室里进行了一一展示，看着张伟抓拍的那一个个形态各异的镜头，同学们仿佛又回到了那个激动人心的夜晚，教室再次沸腾。
我偷眼瞧了一眼张伟，为之踌躇满志。
刚刚下了第二节课，我在改作业，一个身影悄没声息地站在了我的身后，一回头，是张伟。
“老师，你还要这个吗？”一片蓝光在我眼前一闪。
我以为是作业，定睛一瞧，是一本厚厚的大书——《美国纽约摄影学院摄影教材》。
我一下醒悟过来了，那天和张伟聊天，曾说自己也想学摄影，并且想请张伟当老师，他应该当时就给我推荐了这本书，他一直想着，我倒忘了。那一瞬间，我有点小小的感动。
看着眼前这么一本高大上的专业书籍，不禁心有忐忑地问张伟：以我这样的智商，能看得懂吗？
张伟笑嘻嘻地打开目录，一个单元一个单元地给我介绍：“这个好好学，这个不用学……”
我努力地记着，像一个谦卑好学的小学生。
术业有专攻，信了。
其实，我一直觉得张伟这孩子有一些不同于他人的特质，让我心生难忘。
那天，“每日一题”该他讲解。他给同学们出了一道物理题，晚上给大家讲得热火朝天，同学们听得不亦乐乎，我虽然一脸茫然，但是看他眉飞色舞，也跟着傻乐。最好笑的是，他指着黑板上的图，一本正经地跟大家说：“这点不懂也不要紧，大学要学的……”
亲，你现在才高二好不啦？你都钻研到大学的教材了？这下全班小伙伴都惊呆了。
那次，交语文摘抄本，他抄了几句诗歌，然后就用一个大大的卡通画“伺候”我了，而且还大笔一挥，写了一句名言：
没有人文气息的摘抄本不是好摘抄本。
最后的落款是“张伟”。
看着他单薄的摘抄内容，栩栩如生的图画，我都不知道我是该不生气呢，还是该不生气呢？这有可能是未来的艺术家呀！
又有一次，交一张语文活页，他的卷子丢了，他写在了语文作业本上，然后就说，对不起语文老师了，卷子不小心弄丢了云云，很是诚恳。我再一次被这个真诚的家伙感动了，大笔一挥，送了他一个“YLN”。
自此之后，只要交作业，他都问我：老师，“YLN”什么意思啊？
我不语。
下一次交作业，他依然很执着地留言：老师，“YLN”什么意思啊？
我依然无语。
张伟呀张伟，你这个未来的摄影师，未来的物理学家，未来的画家，竟然也有不知道的东西。
哈哈，为师瞬间觉得自己高大起来了！
