解答高考选择型排序题的四个步骤
马祥勇
高考语文全国新课标卷开考5年来，对“语言表达连贯”这一考点情有独钟，每年必考，并且每年都以排序题的形式出现，都是以客观选择题的题型考查。排序题简要划分可以分为两大类：嵌入(或衔接)式排序题和无语境式排序题。无论哪一类排序题，掌握一定的命题规律，并且采取行之有效的针对性答题技法，是可以大大提高这类试题的正确率的。笔者现以郑州市2012年第二次调研考试第15小题为例，来对这类试题的解题技法做一梳理。
下面是2012年郑州第二次调研考试第15小题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
美国邮政总局1月23日发行了中国龙年生肖邮票，欢快喜庆的“龙票”受到集邮爱好者的欢迎， ， 。 ， ， 。 。
①画面中，一条色彩斑斓的巨龙在蓝天飞舞
②由华裔艺术家麦锦鸿绘制设计
③整张邮票洋溢着热烈欢腾的节庆气氛
④左侧是由华裔艺术家李健文设计的金色剪纸龙和中文草书“龙”字
⑤今年的这枚“龙票”是美国邮政总局发行的第二套中国生肖邮票系列中的第五张
⑥似在兴奋地向世界宣告龙年的到来
A．③②⑤①④⑥ B．①⑥⑤②④③ C．⑤①②④⑥③ D．⑤②①⑥④③
鉴于近五年来全国新课标卷对排序题的考查形式都是选择题，笔者概括选择类排序题的答题技法为：整体着眼，分清层次；前后勾连，看清照应；局部突破，参照标点；语感检验，稳操胜券。
所谓整体着眼，分清层次，就是整体上把握整个语段的中心话题和内容主题，把握句间层次关系。多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次（粗排），然后再在同一层次内调整（细排）。比如上例所谈的中心话题就是美国邮政总局发行中国龙年生肖邮票，然后对这张邮票进行介绍，介绍又按照从整体概括（⑤②）到局部细节（①⑥④）再总结（③）的顺序。
再如2011全国课标卷
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
我国是食品生产和消费大国，_____，_____，_____，_____，_____，_____。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安全监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管
⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A．②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D．⑤⑥②④③①
答案：C 解析：⑤起领起作用，应位于开头；②⑥由“因此”连接；③①④是具体措施，先有机制，再执法，之后是淘汰、震慑，是后文“这样”指代的对象，应在最后。
前后勾连，看清照应。“嵌入式”的句子，不但要考虑需要排序的句子之间的层次关系，还要“勾前”、“连后”，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。比如郑州二调试题。
“美国邮政总局1月23日发行了中国龙年生肖邮票”这句话整体上照应下面⑤②①⑥④五句话对邮票的客观介绍，“欢快喜庆的‘龙票’受到集邮爱好者的欢迎”这句评价性内容对应第③句话“整张邮票洋溢着热烈欢腾的节庆气氛”，这样前后勾连，从照应的角度也可确定第③句话的大体位置。
再如2008年全国课标卷
将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。 明式家具，崇尚简约、天然之美，____，____，____ ，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢，____，____ ，____ 。
①结构全不用钉
②以木材天然纹理和色泽为美
③加工工艺精密
④简洁而典雅
⑤用榫铆接合得天衣天缝
⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣
答：________________
解析：前三条横线处于句群的中间位置，所以既要“勾前”，又要“连后”，应排③①⑤句。因为①句的“结构全不用钉”和⑤句前半句的“用榫铆接合”正是“崇尚天然之美”的表现（③句是对①⑤的总提），这就做到了“勾前”；而⑤句后半句的“接合得天衣天缝”产生的效果是“牢固结实”，这就做到了“连后”。后三条横线处于句群的尾部，所以要“勾前”，应排②④⑥句。因为②④⑥句依次照应了横线前的“不过多地进行装饰”“不过多地渲染技艺”“不过多地雕琢”，这就做到了“勾前”。据此，六句话应排序为③①⑤②④⑥。
局部突破，参照标点。局部突破是专门针对选择型排序题的特点，进行快速排除错误选择项的有效方法。所谓局部突破，就是可以暂时不顾全局，或者说在整体上排列句子顺序有难度的情况下，如果你有绝对把握其中的哪两个或三个句子的正确顺序，我们可以采取排除的方法，剔除其中的错误选项。如郑州二调试题，第①句话“画面中，一条色彩斑斓的巨龙在蓝天飞舞”和第⑥句话“似在兴奋地向世界宣告龙年的到来”显然共一个主语“巨龙”，所以这两句话显然应该紧挨着，并且顺序是①⑥，这样通过局部突破就可迅速排除AC两个选择项。
有时候，仔细研究空缺处的标点符号，也能给我们选择正确答案带来很大方便。比如郑州二调试题，我们如果已经确定⑤②和①⑥④的关系一个是总体介绍，一个是细节描绘，但有同学可能说⑤②在前，①⑥④在后，是总分关系，但颠倒过来，①⑥④在前，⑤②在后，是分总，也没有关系啊。这时候，我们再看一下空缺处的标点符号“ ， 。 ， ， 。”到底应该是分总还是总分就一目了然了。
再如2009全国新课标卷
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
第十届全国中学生运动会会徽造型____,_____。_____；_____,_____；_____,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。
①会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中
②色彩上采用红、绿、蓝三种颜色
③指出本届运动会的特征
④体现了本届运动会“阳光运动”的主题
⑤犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年
⑥仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点
A．④②⑥①⑤③ B．④③⑥②①⑤
C．⑤④⑥①③② D．⑤③②①④⑥
【解析】C这是一段说明性文字。四个选项首句就是④和⑤的区别。从逻辑上看，应该先⑤后④，排除A、B两项。再从内容的相关、衔接上看，⑤的“阳光少年”和④的“阳光运动”紧密相关，故⑤后面可以用④，排除D。
【思路分析】考生可以采用化整为零的方法，先把内容相关的放在一起，把它看成一个整体；如有标志词（如“也”、“还”、“可见”），可据标志词排序。还可以根据标点符号来分析后面的四个句子，两个分号三个层次，⑥说地点，①③讲特征，②说色彩，并且和后文“象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想”紧紧相连。
最后一步，我们选定答案后，作为检验，还应该整体上把选择项带入整个句段通读一遍，看是否通顺，从语感上进行判定。
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