掌握“思想方法”，让作文简单起来
（作文两地书20）
【博博来信】
小城老师：
您的作文指导文章给了我和我的同学们很多教益，我们都是您的粉丝。我向老师表示深深的谢意！
今天给老师写信，是想请教一个问题：我们中小学生中，很多人作文不得法。我说的“不得法”，意思是：每次作文时，总是觉得没事写，没话说。即使“挤”出一篇文章来，也是干巴巴的，除了空话套话，怎么也写不出生动、具体、充实的内容来了。我的“铁哥儿们”悄悄鼓励出主意说：“去请教小城老师吧。”对呀，我怎么没想到呢？对于老师来说，这个问题只是作文中的一碟小菜。老师给个小技巧，就一定能解决我的大问题呀！想到这里，我决定给老师写信，请求老师的帮助了。
再次向老师表示衷心的感谢！
你的学生 博博
10月22日
【小城说雨的回信】
博博：
作文是有技巧的，但是，不管什么样的技巧，如果离开了实践的磨砺和自己的感悟，就很难让“巧”变成自己的“技”。所以，讲到作文技巧，我们一定不要“纸上谈兵”，而要运用技巧去练笔，去感受，让它变成自己的真“本领”。
接下来就作文“无话可说”的现象，我出个小偏方——
掌握“思想方法”，让作文简单起来！
作文难吗？其实，一点也不难！
我们感觉作文难，究其原因，是因为没有掌握作文的“思想方法”，把作文当做了老虎。如果掌握了作文的“思想方法”，你会发现，这只“老虎”是纸做的，什么样的命题都难不住你了。
什么是作文的“思想方法”呢？
凡是记叙文，必须理清五个重要因素：人、地、事、时、物，再认真地添加上必要的动态、声音、色彩等，一篇作文很快就可以写出来了。这个“思想方法”，就是写作记叙文的基本功。
现在咱出个题目，就是——《鸡妈妈》吧，然后用这个“思想方法”来作文。
“人”——我。
“地”——院子里。
“事”——调皮的小狗追赶散步的小鸡。
“时”——傍晚。
“物”——鸡妈妈、小鸡和小狗
你可以按照上面的提示，很快组合出一句概括的话来——
傍晚，在我家的院子里，调皮的小狗黑蛋儿，去追赶散步的小鸡，鸡妈妈生气了，勇敢地赶走了小狗。
现在，咱们根据这个句子的提示，再添加上一些想象的内容，并且将动态、色彩、声音等放进去，把看到的场景展现出来，这个概括的句子便摇身变成了一篇生动的小文章，当然，文字也随着丰富充实起来了——
傍晚，我坐在院子里看书。鸡妈妈带着十几只绒球一样的鸡宝宝，在院墙边的草丛里寻找着小虫子。鸡妈妈不时地“咕咕咕”叫着，像是在随时提醒鸡宝宝们，“跟着我哦，别乱跑！”鸡妈妈如果找到了小虫子，会“咯咯咯”的招呼身边的鸡宝宝，“快来吃啊，谁跑得快谁先吃这只虫子哦！”听到鸡妈妈的呼唤，小鸡们就会争着往鸡妈妈身边跑去。
我看着这一幕，一股甜丝丝的感觉从心底流出。忽然，影子一晃，小狗黑蛋儿跑到了我的脚边。它跳起来扒着我的膝盖，一个劲儿地要亲我的手。我用书挡着了它，说：“脏兮兮的，一边去！”黑蛋儿很失落，四外看看，它发现了觅食的小鸡，忽然又来了精神。只见它一蹦三跳地朝着小鸡们追去，嘴里还“汪”、“汪”地故意轻声叫着。这下鸡宝宝乱了套，它们“唧唧”惊叫着四散奔逃。
鸡妈妈生气了，眼睛红红的，扑打着翅膀，伸长着脖子，还炸开了脖子上的羽毛，飞快地迎着黑蛋儿冲过来。黑蛋儿一看自己闯祸了，“嗷”的一声钻到了我的腿底下。鸡妈妈这才转回身，得胜的将军一般，“咯咯咯”叫着，领着鸡宝宝散步去了。
这场景，让我忍不住笑了起来。
这么简单的句子，为什么能够变成引人入胜的小文章呢？因为，我们首先抓住了“人、地、事、时、物”这些要素；又用鸡妈妈领着鸡宝宝寻找虫子、小狗调皮地去追赶小鸡、鸡妈妈舍身迎战小狗等细节，为我们展开了动感十足的生活小镜头。现在读着这篇小文章，你会感觉到：即使是生活的小场景，也能写得很有意思。
所以，我要说，写文章并不难！写作文，先想“人、地、事、时、物”，再放进去“动态”、“声音”和“色彩”等，只要咱们依照这样的“思想方法”想下去，就能一气呵成一篇小作文。
你的大朋友 小城说雨
10月23日
