本篇智慧从阅读中来——读《东郭先生》有感，本文作者为佚名，是一篇小学生作文，全文共计1300字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
智慧从阅读中来
——读《东郭先生》有感
暑假我去嘉兴的舅舅家玩，看到一篇精彩的故事——《东郭先生》。话说东郭先生骑着毛驴驮着一袋书简赶路，途中遇到一只被猎人追杀的狼。他出于同情救了狼，后来却差点被狼吃了。后来，他们找大树、老牛评理，对方都说东郭先生该死。幸亏老农及时出现，设计杀狼，救了东郭先生。
读完这则故事，我很有感触。
我们先来看看东郭先生是怎样一个人。首先应该肯定，他是个好心肠的人。因为心肠好，才肯救狼；同时也说明他是软心肠的人，因为心肠软，导致立场不坚定，禁不住狼的花言巧语，救了它。更重要的是，正如大树和老牛所说的那样，他是个好坏不分、善恶不辨的人。我觉得，东郭先生还是个十足的书呆子，虽然喜欢读书，但知识不够渊博，至少连狼的本性是凶残的，“狼是坏蛋的象征”这种起码的知识和道理都不懂，社会经验也不丰富，否则就不会发生这种事情了。
再来看看大树和老牛。我觉得它们的办事方法有问题，在东郭先生讲明事情的经过，找它们评理的时候，它们应该先帮助东郭先生解围，然后探讨他的错误。它们批评东郭先生好坏不分、善恶不辨，但是自己也犯了类似的毛病，说出“狼可以吃东郭先生”的话。毕竟，东郭先生是一时糊涂救了狼，并不代表狼可以吃东郭先生呀！这样说，岂不成了狼的帮凶？罪过也不轻哦。而且，它们还犯了事不关己、高高挂起的错误，整个过程中仅仅是扮演了旁观者的角色。
相比之下，老农是最值得我们敬佩的。在恶狼面前，他表现得沉着冷静，机智勇敢。在东郭先生和狼找他评理的时候，他既不说谁对，也不说谁错，而是巧妙地说出自己的困惑：口袋这么小，狼这么大，怎么可能装得下呢？这事情本身就不可信！狼为了证明确有其事，再次钻进了口袋，老农把袋口扎紧，抡起锄头，恶狼一命呜呼。这时，他才教育东郭先生：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”
狼就不用多说了，狼子野心，凶残险恶。但是狼的死也说明了一点：狼也有愚蠢的一面，再狡猾凶残的敌人也有自己的弱点。我跟舅舅讨论这件事的时候，舅舅说毛泽东爷爷讲过一句话：“帝国主义都是纸老虎。敌人貌似强大，但只要我们动脑筋、想办法，敌人终究会被我们打垮！”
在学习和生活中，我们不能做东郭先生，只晓得死读书、读死书，不知道灵活运用，面对坏人，毫无原则地去同情，结果差点搭上自己的性命。我们也不能像大树和老牛那样，只晓得评头论足讲别人，像手电筒似的照不到自己的缺点和错误，遇事不注意方式方法，还不肯帮助他人。更不能有哪怕一点点地像狼，人家好心帮它，它却以怨报德，想置东郭先生于死地，真是坏透顶了，理应受到谴责，死了也不值得怜惜。我们要像老农那样，遇事不慌不乱，有条有理，善于抓住坏人的弱点，凭自己的智慧战胜敌人。
在学习和生活中，我们也会遇到困难，遇到像狼一样的“拦路虎”，但我们不能灰心丧气，不能自暴自弃，而应该多向老师和同学请教，多动动脑筋，多想想办法，这样，我们就能迎接挑战，解决困难，取得更好的成绩！
智慧从阅读中来——读《东郭先生》有感 佚名 1300字
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