本篇初二的第一堂数学课，本文作者为红惠，是一篇小学生作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
孩子般诙谐的老师
初二的第一堂数学课
因为太想知道谁教我们数学，同学们的眼睛都盯着教室门口，等待着老师的出现。原来是她，初一教过我们历史。按照人体黄金比值来说，她应该算不上完美，海拔高度与潘长江相仿，她最让人赏心悦目的，还是那张娃娃脸。
故人相见，我们都非常熟悉、了解。老师有点喜欢开玩笑，又平易近人，就象大姐姐一样。我体内基因中，原本拥有的搞笑天赋，从封印中被解除，犹如沉睡了千年的雄师一下子活跃起来。
老师布置作业，特别规定作图一定要用铅笔。“这也太烦了，做题目用圆珠笔，作图
用铅笔，换来换去，真麻烦！”我心里抱怨道。于是，正当老师左脚踏出教室门，身体呈等腰三角形的时候，我不经意冒出一句：“用自动铅呢？”教室发出一阵哄笑，话也被老师听见了，她把头侧过来，对我说：“自动铅是不是铅笔？”同学们笑得更欢了。我知道，老师在反问我，我也知道老师说的自动铅属于铅笔，不过，我还沉浸在因自己逗得大家大笑而得意的笑声中，也就一笑了之。老师不但不生气，反而也跟着笑了。
数学老师有时会做一些我们明知是吓唬我们的事，让我们觉得很可笑。
一天自习课，我们特别吵，我们边做作业边聊天，教室里的讲话声此起彼伏，老师说：“我到隔壁班拿一支教鞭，谁再讲话，小心点！”过了一会儿，她走进教室，手里拿着教鞭，脸上挂着笑。她如小孩一般，似乎想跟我们玩玩！我又不自觉地冒出一句：“真扫兴！”要知道，开学初为了防备严厉的班主任，我们班几位男生可谓用心良苦，施计把教鞭送给了隔壁班，若被数学老师拿过来一定会让班主任将我们由平原变成盆地而后变成丘陵。倒霉！我没经过大脑就冒出的那句话被她听见了。她不紧不慢地走到我身边，用教鞭指着我，威胁道：“说什么呢？”我想我的厄运马上要降临了，便昧着良心，苦笑着睁眼说了句瞎话：“真高兴！”老师似乎用教鞭打了我一下，但我几乎没感觉到。这场景，被周围几位同学看见笑了起来，我知道她不会打我们的。
与数学老师在一起，说句心里话，欢声笑语实在很多，上她的课是一种放松、一种享受。
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