本篇有趣的数学课，本文作者为李智睿，是一篇小学生作文，全文共计600字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
东关小学二年级九班李智睿
有趣的数学课
今天我们到了学校开始早读语文课本，可是数学老师怎么来了，我就纳闷了？今天第一节课应该是语文课，怎么是数学老师来了？我问了问 数学老师，原来语文老师是有事回老家了。叮铃 叮铃，开始上课了，老师今天的数学课和以前不一样，是提出有趣的数学问题，由我们来强答，这道有趣的数学问题是这样的：明明练习写毛笔字，他把“我爱北京天安门”这句话按顺序反复练习写，第60个字是哪一个字？后来我就按着题目指引去思考，应该有很好的解决办法，我就看了看“我爱北京天安门”这是7个字的词，然后我就想这里光显示出了60和7，所以我就这样用60除以7得出的答案是8句，然后在余4个字，后来我就按顺序把这四个符号放到了“我爱北京天安门”这7个字上，对应第4个字的是“京”字。后来我有用慢慢数的老方法来验证一下这个新方法是否正确，结果和这个对应的字完全一样。我就拿给老师去看了看，老师也说用这种快捷的方法是正确的，有省时，有省力。对于数学题，我们要多换用方法去换算，这样才能找到更好的答题方法。
辅导老师：李老师
有趣的数学课 李智睿 600字
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