本篇数学课上的“角斗”，本文作者为3.5郑乐天，是一篇小学生作文，全文共计500字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
那是发生在数学课上的一场“角斗”，却表现了同学们各有各精彩的智慧。
那天上数学课时，同学们正专心地做着练习，突然遇到了一道计算路程远近的难题。许多同学都跑去向王老师询问解法。王老师微微笑着说“你们可以自己算呀。”同学们却皱起了眉头。王老师让大家多想想，有想法的同学可以先说一说。高个头的杨永昊蹭地站了起来，说：“这道题可以用以前学过的平移方法来做。”于是，同学们又开始思考起来。不一会儿，我想了出来，原来题中的两条路是一样长的。理由是第二条路可以把小段平移成一大段与第一条路相等。但有的同学马上提出了异议。胡文涛急匆匆地说：“虽然概念上是这样的，可用尺子量出来还是第二条路近。”我反驳道：“这道题考的是平移而不是测量。”何葆仪不服气地说：“平移出来也有一定的差距啊。”王老师请大家坐了下去，然后对同学们说：“刚才三个同学说得都有道理，都有对的地方……。”
你瞧，我们数学课上的你说、他说、我说的““角斗”多么精彩！
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.com/zuowen/ 更多数学课相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.com/zuowen/shuxueke/
