第三课时：
目标：1.幼儿正确理解并掌握双吸腿要领。
2.能合音乐完整进行组合。
3.个别幼儿能展示组合。
准备：场地、音乐
活动过程：开始部分
热身运动：幼儿随音乐律动
基训：头、肩、地面动作
基本部分
一、教师示范双吸腿组合。
(后吸腿次，向左转体成仰卧，前吸腿3次，向右转体伏卧，双手托下额)
二、幼儿在教师指导下跟音乐进行组合。
三、通过双吸腿活动，教师规范个别幼儿的动作。
四、幼儿完整进行组合。
结束部分
五、请做得较好的幼儿到台上展示双吸腿组合。
三、活动内容：吸腿步(中班下期)
目标：1.幼儿能基本理解并掌握吸腿步的动作要领。
2.幼儿能合音乐完整进行组合练习。
3.幼儿有上台表演的愿望。
设计思路及教材特点：通过吹喇叭游戏，让幼儿有兴趣并熟练掌握“吸退步”组合。通过组合，训练幼儿手脚配合能力，训练幼儿的腿步弹跳能力及幼儿参与形体
第一课时：
目标：1.幼儿基本掌握吸腿步要领。
2.能在教师带领下跟节拍进行。
3.幼儿喜欢吹喇叭的音乐。
准备：场地、音乐
活动过程：开始部分
热身运动：幼儿随音乐律动
基训：头、肩、地面动作
基本部分
一、教师示范吸腿步动作。
(正步位，原地吸腿步8次，半蹲步前进4次后退4次。)
二、幼儿在教师的带领下跟节拍做吸腿步。
三、通过弹簧床的游戏，让幼儿练习吸退步，教师纠正幼儿不规范的动作。
四、让幼儿熟悉组合旋律，跟音乐做吸腿步。
结束部分
五、请做得较好的幼儿做示范。
