判断说明题
1.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。
2.在任何时候都应该坚持“儿童优先”。
3.为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
4.游戏是幼儿自觉的学习活动。
5.幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。
答案：
1.答：错误。
学前教育是指从出生到6岁前儿童的教育。幼儿教育是指对3—6岁年龄段儿童实施的教育。
2.答：正确。
“儿童优先”是建立在对儿童特质和潜能的充分认识的基础上提出的。儿童早期的脆弱性和敏感性，以及其身心发展的不可逆性，要求对儿童应该是绝对优先。
3.答：错误。
幼儿的发展必须是全面的发展，各个方面不可偏废。
4.答：错误。
游戏是幼儿的自发学习而不是自觉学习。游戏是幼儿最喜爱的活动。游戏符合幼儿身心发展特点。要经过教师启发和巧妙指导才能达到教育的目的。
5.答：错误。
幼、小两个阶段的区别包含多个方面，分科教学只是学习方面。
简答题
1.当前国外有哪些学前教育流派?
2.简析影响儿童发展的诸因素及其相互关系。
答案：
1.答：(1)苏联学前教育理论根据人的心理是在人掌握间接的社会文化经验中产生和发展，认为有明确目的的教育和教学在学前儿童发展中起决定作用，主张有计划、有系统地向儿童进行全面发展教育。(2分)
(2)强调外部刺激的教育理论，这是以行为主义心理学为指导思想的一种理论。(1分)
(3)西方开放教育理论。(1分)
(4)认知心理学的教育理论主要运用皮亚杰关于儿童思维和学习的认知理论。(1分)
2.答：(1)影响儿童发展的因素主要有遗传、环境、教育、儿童自身的能动性。(1分)
(2)儿童发展不是某种因素单独影响的结果，而是多种因素综合地、系统地相互作用的结果。①遗传为儿童提供了发展的潜能，环境和教育以及儿童自身因素都是发挥潜能并将之转变为“显能”的现实条件。(2分)②儿童自身因素是所有的因素发挥作用的关键。(2分)
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