二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有 【AE】
A.决定人的人生方向问题
B.决定学生的学习内容
C.校本研究
D.对学生有积极的教育期待
E.对学生的思想灌输和改造
22.中小学课程结构的板块包括 【ABCE】
A.必修课
B.选修课
C.活动课
D.班会课
E.社会活动
23.课堂管理的基本原则有 【ABCD】
A.了解学生的需要
B.建立积极的师生关系和同伴关系
C.实施有效的教学措施，促进最佳学习
D.建立教室常规
E.维护教师尊严
24.根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括 【ABCDE】
A.知识的学习
B.技能和熟练的学习
C.心智的、以思维为主的能力的学习
D.道德品质的学习
E.行为习惯的学习
25.下列选项属于品德评价中奖励的有 【ACE】
A.赞许
B.劝诫
C.奖赏
D.训导
E.表扬
三、判断改错题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)判断正误。在题后的括号内正确的划上“√”。错误的划上“×”，并改正错误。
26.课程与教学的中间环节是教学设计。 【 】
27.《大教学论》的作者是杜威。 【 】
28.阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。 【 】
29.文化素质教育也就是真、善、美的教育。 【 】
判断改错题答案
26.【√】
27【×】改正：《大教学论》的作者是夸美纽斯。
28.【√】
29.【√】
四、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分)
30.简述中国教师角色行为中的文化传统。
答：(1)道德追求大于社会索取。
(2)社会本位高于个人本位。
(3)自我修养先于对他人教育。
31.简述青少年发展中的特殊问题。
答：(1)身心失衡带来的困扰。
(2)独立性与信赖性的矛盾。
(3)同辈群体与父母价值观的冲突。
(4)自我探索中的迷惑。
(5)父母过高期望引起的压力。
32.简述教学方法选择的衡量标准。
答：(1)选择的教学方法是否符合学生特点、教师特点、教学大纲的规定，是否采用了现代化设备。
(2)选择的教学方法是否能维持学生的注意与兴趣。
(3)分析教师用什么方法解决妨碍、干扰教与学的智力问题和情趣问题。
(4)选择的教学方法是否给学生带来满足感。
(5)维持课堂纪律是实施教学方法的重要前提。
