一、单项选择题（共25小题，每小题2分）
1．个性发展的教育首先应该承认幼儿的( )。
A．个体差异
B．兴趣爱好
C．原有知识水平
D．可塑造性
2．非师范学校( )承担培养和培训中小学教师的任务。
A．不应当
B．应当
C．需要
D．不需要
3．据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的爱对学生学习具有( )
A．榜样作用
B．心理健康功能
C．成功作用
D．激发努力学习动机的作用
4．“游戏是儿童最正当的行为”，是由( )提出的。
A．鲁迅
B．陶行知
C．鲁兵
D．柯岩
5．荷兰作家布鲁马指出：“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒钱役或柏林之战，而是在发现奥斯威辛集中营的那一刻；日本人的理解则不在珍珠港或中途岛之战，而是广岛原子弹。” 对这句话理解不正确的一项是( )。
A．德国能够反思二战给别国人民带来的灾难
B．日本能够认识到二战给本国人民带来韵灾难：
C．日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难
D．日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难
6． 对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是( )。
A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。(比喻)
B．老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。(排比)
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(对偶)
D．克服困难不也是一种享受吗?(设问)
7． 巴金的“激流三部曲”不包括( )。
A．《家》
B．《雨》
C．《春》
D．《秋》
8．从教师个体职业良心形成的角度看，教师韵职业良心首先会受到．( )。
A．社会生活和群体的影响
B．教育对象的影响
C．教育法规的影响
D．教育原则的影响
9．教师不应该成为幼儿学习活动的( )。
A．服务者
B．支持者
C．合作者
D．引导者
10．某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时，拍了一组照片，效果相当好。一家照相馆的老板恰好看到这些照片，选了两张准备做宣传广告用。对此，下列看法正确的是( )。
A．这样的宣传有益无害，因此不必征得任何人的同意 ’
B．只要幼儿园同意老板使用这些照片，就不存在侵权之嫌
C．使用幼儿照片需征得幼儿家长的同意
D．使用幼儿照片需征得幼儿本人同意
11．在幼儿的个体发展中，( )是幼儿一切发展的基础和前提。
A．生命的健康存在
B．良好的个性品质
C．积极向上的精神
D．开发幼儿智力
12．突破了原先的由政府独家办学旧格局的我国教育法规是( )。
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国职业教育法》
13．教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指( )。
A．不断提高自己的教育责任和使命等意识
B．不断加强自己的职业道德情感的涵养
C．道德意志力的培养
D．道德意义的认识
14．一首被幼儿欢迎的儿歌，不需要具备下列哪个条件?( )
A．内容贴近幼儿的生活
B．语言必须浅近、口语化，做到朗朗上口
C．要有童趣
D．最好写成顺口溜的形式
15．这种基于网络的信息流却有着自身的致命缺陷，那就是确保信息的真实性存在难度。由于缺乏相应的监督机制与过滤程序，任何人、任何团体只要具备了自主意识和网络条件， 都可以成为信息流的制造者，甚至可以引导信息流的价值取向和未来走势。
以上陈述直接支持的观点是( )。
A．网络信息具备迅捷快速的优点，真实性缺乏是其硬伤
B．网络信息的制造者严重缺乏社会责任感
C．开放性的信息流具有随机性和偶然性，可能对生活带来消极影响
D．在网络信息时代，网络就像一把双刃剑，可以造福人类，也可能带来灾难性后果
16．对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是( )。 人民英雄纪念碑，犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
A．比喻
B．拟人
C．排比
D．对比
17．下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是( )。
A．《马关条约》
B．《辛丑条约》
C．《南京条约》
D．《瑷珲条约》
18．( )是幼儿教师职业道德的基本原则。
A．热爱幼儿
B．忠诚于社会主义教育事业
C．品德良好
D．身体健康
19．幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和( )来看。
A．教学活动中
B．幼儿园小范围
C．课堂小范围
D．学校
20．依据我国《教育法》，取得法人资格的校办产业应由( )。
A．学校承担民事责任
B．学校承担连带民事责任
C．校办产业独立承担民事责任
D．教育行政部门承担连带民事责任
21．素质教育理论的基础是( )。
A．邓小平教育理论
B．教育理论发展
C．可持续发展战略
D．马克思主义关于人的全面发展学说
22．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教 师劳动的哪一特点?( )
A．复杂性
B．师范性
C．创造性
D．主体性
23．从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，其中不包括( )。
A．充分发挥教育主体的德育潜能
B．充分促成学生的榜样学习
C．改善教育与道德教育的效能
D．使学生的品质得到质的飞跃24．下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是( )。
A．《牛郎织女》
B．《千家诗》
C．《水浒传》
D．《幼学琼林》
25.下列关于教育信息处理方法，错误的是( )。
A．加强与其他科学的交流
B．从行为向认知变换
C．从个体向集体变换
D．数量化向结构化变换
二、材料分析题（共2小题，每小题15分）
1． 阅读下面两则材料，试评价材料中两名教师的不同做法。
材料一：波波非常喜欢吃橘子，一天波波趁妈妈不注意，偷偷地将一篮橘子全部吃光。结果由于吃得太多，波波出现了呕吐症状，一直吐橘子瓣。波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居，她知道这件事情后，在第二天的课堂上，为了警醒其他幼儿，当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色，引得同学们一直哈哈大笑，而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。
材料二：上幼儿园中班的小宇，上课期间尿了裤子，其老师刘老师发现后，对正在嘲笑小宇的其他幼儿说：“小宇可能是上课听得太认真了，忘记了告诉老师要上厕所，我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然，我们在认真听课的同时，要记住自己还要上厕所，那就更好了。”
2． 试分析下面的儿童诗的写作与表达技巧。
”有个圆圆／爱画圈圈／大圈像太阳／小圈像雨点／晚上圆圆睡着了／圈圈很想圆圆／悄悄地、慢慢地／滚进圆圆梦里面——／一会儿变摇鼓／逗着圆圆玩／一会儿变气球／围着圆圆转／圆圆睡醒了／圈圈眨眨眼／变成大苹果／躲在枕头边。
三、写作题（20分）
围绕“幼儿园教师的职业道德”这一话题，谈谈你的看法，写一篇不少于800字的论述文。
