全国2013年1月高等教育自学考试 小学科学教育试题
课程代码：00408
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.科学作为一种知识成果，独立的社会活动和社会机构，是知识形态的生产力、是潜在的生产力、是
A.直接的现实的生产力
B.有意义的生产力
C.无法转化为直接的生产力
D.可以通过加入生产过程，转化为直接的生产力
2.小学科学教育评价体系的一级指标包括能力水平、价值规范和
A.学习动机 B.知识水平
C.智力水平 D.情绪情感
3.臭氧层的消失将使地表紫外线的照射量
A.增加 B.减少
C.急剧变化 D.缓慢变化
4.由夸克组成的所有参与强力作用的粒子总称为
A.中子 B.原子
C.强子 D.质子
5.运用发现法一般分两个程序：一是发现过程的教学，二是发现过程的
A.解释 B.验证
C.设计 D.评价
6.泰勒创立的创造性教学模式的目标是
A.发展学生的多种能力 B.发展学生的智力
C.拓宽学生的知识面 D.培养学生的学习兴趣
7.构建能力结构中最重要的一项是培养
A.实践能力 B.创造能力
C.观察能力 D.动手能力
8.为横向比较创造条件，促进各子系统之间的信息交流和相互作用是评价的
A.诊断功能 B.改进功能
C.调节功能 D.有序功能
9.以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面的评价是指
A.定量评价 B.整体评价
C.宏观评价 D.微观评价
10.有目的、有计划、有系统的获取处于自然条件下的对象所具有的状态资料的方法称为
A.文献法 B.问卷法
C.调查法 D.观察法
11.改革科学教育课程，课程设计者首先要转变课程观念和
A.教育意识 B.教育思想
C.教育态度 D.教育方法
12.有学者指出，攻克大脑“思维之谜”的关键是弄清两个基本问题，一是大脑信息的存储载体，二是大脑信息的
A.提取方式 B.存储方式
C.编码方式 D.利用方式
13.科学是人们关于自然、社会和思维的
A.功能体系 B.知识体系
C.认识体系 D.结构体系
14.科技活动的灵魂是科技活动的
A.自主性原则 B.实践性原则
C.兴趣性原则 D.创造性原则
15.评分等级制改革最为重要的外部基础是取消初中入学考试，全面实行
A.就近入学 B.免费入学
C.义务教育 D.教育券制度
