4.【答案要点】
(1)加强学习目的教育，激发学习需要;
(2)激发求知欲，增进学习需要;
(3)利用动机迁移作用，激发新的学习需要;
(4)引导小学生参加实践活动，培养新的学习需要。
五、论述题
【答案要点】
小学生情感发展的特点包括：
(1)情感内容的丰富性不断提高;(2)情感的深刻性增加;
(3)情感的稳定性增加;
(4)小学儿童情绪、情感的自控力不断增强。小学生健康情感的培养包括：
(1)提高认识能力，正确评价自我;
(2)创设教育情景，陶冶小学生的社会情感;
(3)正确地运用道德移情，促进小学生高尚情感的培养;(4)指导小学生掌握调控情绪的方法，培养健康的情绪;(5)情感教育要从早期着手，注重人格的完善;
(6)克服消极情绪，建立积极的心理防御机制。
六、案例分析题
【答案要点】
(1)该学生属于较为典型的抑郁质。
(2)从气质类型的角度，该类学生属于抑郁质，神经类型为弱型，具有内心体验丰富、敏感、畏缩、孤僻、自控力强等心理特征。
对这类学生应从以下方面实施针对性教育：
①多关怀，多帮助，多鼓励，让他们多参加一些集体活动，以克服他们的沉默、孤僻的消极特征。
②要注意帮助他们树立自信心，激发他们活动的积极性。
③批评教育要注重方式，如少批评，不宜在公众场合点名批评，批评不宜过重等。
