员工培训规划的制定：
1)员工培训规划：是在培训需求分析的基础上，从企业总体发展战略的全局出发，根据企业各种培训资源的配置情况，对计划期内的培训目标、对象和内容、培训的规模和时间、培训评估的标准、负责培训的机构和人员、培训师的指派、培训费用的预算等一系列工作所作出的统一安排。员工培训具有承上启下的作用，且需要具有准确性、实用性、可行性。
制定培训规划的要求：系统性、标准化、有效性、普遍性
2)制定培训规划的主要内容，即一份完整的企业培训规划应该包括以下内容：
a.培训的目的: 简要概括地说明员工为什么要进行培训
b.培训的目标: 将培训目的具体化、数量化、指标化和标准化
c.培训对象和内容：培训谁、培训什么、何种性质和类型的培训
d.培训的范围：个人、基层、部门、企业
e.培训的规模 f.培训的时间 g.培训的地点
h. 培训的费用：直接培训成本、间接培训成本
i.培训的方法 j.培训的教师 k.计划的实施
3) 制定培训规划的基本步骤：(P146，操作卷)
a.培训需求分析 f.设计培训内容
b.工作岗位说明 g.设计培训方法
c.工作任务分析 h.设计评估标准
d.培训内容排序 i.试验验证
e.描述培训目标
4) 制定培训规划时应该注意的问题：(P147，操作卷)
a.培训需求分析不属于培训规划设计的范畴，但它是制定员工培训规划的基本前提。
b.制定培训的总体目标
c.确定具体项目的子目标
d.分配培训资源
e.进行综合平衡
2.教学规划的制定：
教学计划：是实施培训计划，提高教学质量，确保教学工作顺利进行，实现培训总目标的执行性和操作性。它既是受训人员参与培训学习的主要依据，也是指导实施教学的行动方案。
内容：教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、时间安排
设计原则：适应性原则、针对性原则、最优化原则、创新性原则
国外常见的几种教学计划设计程序：(P150,操作卷)
肯普的教学设计程序：
加涅和布里格斯的教学设计程序：
迪克和凯里的教学设计程序：偏重于行为模式
员工个体素质是指员工需具备的()
A、团队精神及协作能力
B、学历水平
C、年龄与性别
D、思想修养、道德品质、学习能力、知识能力、专业技能、身体状况
标准答案：D
