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网友回忆:2012年10月28日托福阅读考试(2)

2012-10-29 

  回忆2:

  1

  美索不达米亚平原上的苏美尔文明。

  这个地方原来是unpromising(词汇题),与其他中东的文明相比,人口原来不dense(这里有一道except类型的题,问这个文明的特点不包括什么,选人口dense那个),后来发展成为了很繁荣的地方。流经的两条河流每年都在岸边留下很多silt,因此需要elaborate的irrigation系统和很多的labour force才能有大的harvest(这里有道题,大概是问这个地方有什么特点之类的)。有很多的牧师和武士rule这些劳动力(这里有道题问这些牧师和武士的作用,选管理劳动力这个,是原句的变换)。这个地方的人,除了富饶的土地啥也没有,因此需要和别的地方的人trade,然后使得这个文明的人diffuse(词汇题)到其他的文明(这里还有道题问trade的consequence)。

  在苏美尔文明之前,copper已经被广泛的开采,但是没有广泛应用。苏美尔人从一个地方和另一个地方(地名爆复杂!)import stone ,也import copper, latter更具有竞争力(这句话是同义变换类型的题,加了阴影),促进了冶炼技术的提高。

  苏美尔文明有好多重要的成就,包括BALABALA,其中最重要的是这个文明又发展出了文字。这个文明的城市大多是temple centered(这有题问为什么作者提到temple centered)。统治阶级——priest他们为了记录税收、资源,就在泥上用了一种记号来表示。最早这种记录只限于统治阶级,后来freedom 之后,用在commercial,trade方面(这里问freedom之前的时候文字使用有什么特点)

  2

  关于花粉传播(pollen)

  花粉靠风传播有时候可以传播thousands of kilometers。但是靠风传播要生产大量的花粉。如果是临时形成的小树林,树的种类很少,靠风传播就比较靠谱,是个好gamble。同样的,在高纬度也很少有树靠风传播。如果是在一个tropic里,树不靠风传播花粉,因为植物种类实在太多,同种植物离得也比较远,他们会选择用鸟或者昆虫。用昆虫或者鸟传播的,他们会有很香的花蜜,很漂亮的外表等三个特点(这里有题问为什么靠风的没这三个特点)。作者举了个例子,如果你是在一个村子里,想给村子另一头的朋友写信,你就很开心的爬上房顶,把信一扔,你想他收到的几率有多大。(这里是修饰目的题,问这么写的作用)

  落叶植物实在春天靠风传播,因为那个时候它们bare branches, 这样花粉不会粘在叶子上,可以最大程度的落到目的地(这里有题问为啥在spring传播花粉)。不落叶植物比如针叶树是在秋冬传播。

  植物释放花粉是分情况的,风得足够strong, 天气要干燥,因为雨会黏住花粉。举了俩种树,生产了巨多的花粉(这还有个插入句子题)。 然后虽然它们努力的释放了居多的花粉,实际上被风带走的就只有0.5%,其中40%落在100米以内,但是已经有足够多的可以达到目的花蕊。

  扔信那个还有下文,说是一村人都站在房顶上,卯大劲扔,你朋友总能收到的!

  释放花粉的位置在树的顶端,容易被风吹走之类的。 花粉得small enough,但是不能太小,太小就一直在天上快乐的飞,被风吹的围着【传说中的LZ看了半天不知道说的是什么的现在查了词典才知道是柱头意思的】stigma绕圈圈(这有个同义句子改写题),这里也提到strong wind。

  3

  Researcher研究ASL。这篇文章人名暴多!傻傻分不清楚

  ASL最早用在聋哑儿童上,是用手语和动作来表达意愿,因此科学家觉得大猩猩虽然没有vocal speech的能力,但是可以使用sign来表达自己的意思,可以教它们ASL。

  然后就有科学家真做实验啦!找了一只baby猩猩,教它手势。把它置于一群实验员中间,实验员都不说话,trainer做动作让猩猩模仿(这里有个except题)。慢慢的猩猩就会了很多单个sign,可以表达简单意思,如eat、drink等等。之后实验员让猩猩用两个sign表示意思,很惊喜的发现了它表达出了一种novel的意境,富有深意都哲学范畴了有没有!举了个例子,猩猩表达“swan”,用了“water bird”。

  做这个实验的研究员就很开心,于是把实验过程和结论就发到Science 上了,结果冒出来几个人说你这也不准确啊!为了证明他确实不准确,这几个人也养了个小猩猩,也按照之前的实验过程培养它【LZ不禁吐槽,哪那么多猩猩?!】发现猩猩的确可以用两个sign的组合来表达意思,但是后来它学了200个sign,可是如果被要求用多于2个sign结合来表达,就会no sense 或者是一样的话的repeat。然后这几个人就又仔细研究了之前做实验的那个人的video record,结果发现猩猩更多情况下是在模仿trainer的动作来要吃要喝要抱抱。

  后来比较了猩猩和baby学习语言的区别。在婴儿时期人也是只说简单的sign来要吃要喝要抱抱,但是随着学会的单个sign增加,婴儿会主动和别的人沟通交流分享自己的想法,可以结合更多的sign在一起,表达更为复杂的意思,而猩猩就不会主动的分享想法,它们还是停留在骗吃骗喝的状态。

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