导考是分笔试和面试部分的。其中，老师特别注重我们的面试发挥。我面试考得不错，74分，在这里可以给大家做详细的总结。
首先，景点讲解是重中之重。导游词的创作也就是备考最先的准备了。大二上学期结束前李勤老师就把十个景点旅游线路和讲解重点在课堂上给我们做了详细介绍。除此之外，用心准备属于自己特色的欢迎词和欢送词，说不定还会有事半功倍的效果。为了让导游词能有自己的风格和便于自己记忆，每一篇导游词都是自己结合老师给的大纲和以往导游词，再加上自己网上搜索和自我创作的结晶。导游词的创作并不是那么简单，得花费不少时间和精力，更不可能一蹴而就的，也许还得一而再的修改来保证它的准确性。如果你是按照李勤老师的要求一步步创作导游词，那么这个导游词在面试中绝对没有问题。
其次，导游词准备好了后你就又得花时间去背了。背课文是我们从小学开始就有的功课，但面试的模拟导游讲解并不是枯燥的背课文，所以在你熟练地背会十篇导游词后你要做的是加入感情和肢体语言。经常对着镜子练习微笑、手势和站姿，对着镜子或同学、朋友进行讲解。我们总说，导游讲解是传播知识和文化的，是一种和游客文化精神的交流。面试时我们面对的是考官，我们要把他们当作游客，带他们进入你讲解景点的意境中去，所以我们记忆导游词的过程中要保证讲解的生动、灵活。若你的表现能力特别强，对景点有所了解，活泼有趣，你甚至不用刻意死背导游词，临场的生动发挥也会赢得考官的赞同。
