参考答案：
1 ABC
【解析】教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员。
2 A
【解析】此题考查宋代教育体系，《四书》、《五经》是教学的基本内容和考试的基本教材。
3.ABC
【解析】小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：普及性、基础性、强制性。
4.ABC
【解析】教育的相对独立性是指教育本身具有的运行规律和发展特点，具体体现在：教育具有质的规定性，教育具有历史继承性，教育与社会的经济、政治发展的不平衡性。
5.ABC
【解析】此题考查教育在现代化建设中的作用。
6.ABC
【解析】此题考查教育目的的作用，教育目的的作用：导向作用、激励作用、评价作用。
7.ABC
【解析】此题考查素质教育的基本内涵，要注意识记教材细节知识点。
8.ABC
【解析】教师主要是通过搞好教学工作、做好思想品德教育工作、全面关心学生健康这三方面的工作来履行教书育人的职责。
9.ABC
【解析】我国确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体制。
10.ABCD
【解析】教师的职业素养包括：品德素养、知识素养、能力素养、身心素养。
11.ABCD
【解析】此题考查教师应具备的知识，它包括：人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识、生活知识。
12.ABC
【解析】课程按课程的制定者，它可分为国家课程、地方课程、学校课程。
13 AB
【解析】此题考查学科中心课程理论的代表人物。美国学者布鲁纳和课程理论专家施瓦布是此理论的主要代表。
14.AB
【解析】教科书的编排形式一般采用直线式和螺旋式两种。
15.ABCDE
【解析】开发和利用课程资源的途径与方法有很多，主要有：第一，进行社会调查;第二，审查学生活动;第三，开发实施条件;第四，研究学生情况;第五，鉴别校外资源;第六，建立资源数据库。
