17.因追查犯罪的需要对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进行检查的机关是(A.公安机关 B.人民检察院 )
18.侮辱、殴打教师造成损害的，(A.责令赔偿损失 )。情节严重，构成犯罪的，依法(C.追究刑事责任)。
19. 教育法制统一的原则体现为(A.法律法规的制定权 B.法律法规的执行权)只能由国家机关或有关机构在各自的职责权限范围内行使，其他任何组织和个人均无权行使。
20. 当前我国横向层次的教育立法存在的问题主要表现为( A.实体法 C. 程序法 )的缺失。
21.我国的教育法律和教育政策在本质上是一致的，表现为(A.内容体现上 D.根本任务上)的相同。
22.教育法律规范一般具有两个特征即( C. 规范性 D.概括性 )。
23.以下的教育法律法规属于教育单行法律的是(A.义务教育法 C.民办教育促进法 )。
24. 教育法的特征表现在(教育法的规定具有公定力 D.教育法的规定具有强制性 ).
25.教育法律关系就其性质而言可以分为两类即( A.教育行政法律关系 B.教育民事法律关系 )。
26.品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师将可能会被( B.行政处分或解聘C.构成犯罪的，追究刑事责任)
27.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育帮助，不得( A.歧视 D.开除 )
28.因追查犯罪需要，有权依法对未成年人的信件、日记、电子邮件进行检查的机关是(C.公安机关 D.人民检察院 )
29. 教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体(A. 教育法律关系客体 B. 教育法律关系内容 )
30.有关教师的法律制度主要包括教师聘任制度、( A.教师资格制度D.教师职务制度)
31.接受义务教育的学生承担教育法律责任的形式一般采用警告、(A. 记过 B. 留校察看 )
32.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法(A.享有平等接受义务教育的权力 C. 履行接受义务教育的义务 )。
