21.根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于( )。
A.下位学习
B.上位学习
C.并列学习
D.组合学习
22.“高原现象”通常发生在技能学习过程的( )。
A.初期
B.中期
C.后期
D.各阶段都可能
23.在数学教学中，教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略?( )
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.监控策略
24.创造性思维的核心是( )。
A.直觉思维
B.聚合思维
C.逻辑思维
D.发散思维
25.研究显示，中学生品德发展的关键期在( )。
A.初中二年级
B.初中三年级
C.高中一年级
D.高中二年级
26.心理辅导的主要目标是学会调适和( )。
A.诊断问题
B.克服障碍
C.行为矫正
D.寻求发展
27.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。( )
A.确定学生原有基础
B.分析使能目标
C.分析支持性条件
D.分析学习结果
28.对教育心理学的创建作出突出贡献的人是( )。
A.冯特
B.詹姆斯
C.桑代克
D.杜威
29.描述性研究方法不包括( )。
A.观察法
B.自然实验法
C.个案法
D.调查法
30.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于( )。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
