三、填空题(本大题共10小题，每小题1分。共10分)
1.焦虑症是一种与__________不相适合的焦虑反应为特征的神经症。
2.动作技能目标有知觉，模仿，__________准确，连贯和__________。
3.教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、__________资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
4.课堂教学观摩可分为__________和__________。
5.教育心理学是__________的一种，是介于__________、教育学之间的交叉学科。
6.__________指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
7.“身教重于言教”是__________的作用在教育实践中的表现。
8.陆钦斯的__________实验是定势影响迁移的一个典型例证。
9.__________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
10.操作__________，即了解操作活动的结构和要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分。共12分)
1.学习准备
2.意义学习
3.耶克斯—多德森定律
4.一般迁移
五、简答题(本大题共5小题.每小题4分，共20分)
1.简述操作技能培训的要求。
2.学习策略训练的原则有哪些?
3.如何结合具体的学科教学来培养解决问题的能力?
4.简述影响态度和品德学习的内部条件。
5.简述如何开展心理健康教育。
六、论述题(本大题共2小题，每小题9分。共18分)
1.试述影响迁移的重要因素。
2.试述影响人格形成与发展的因素及其作用。
