三、焦虑
【相关因素】
胸痛、呼吸困难、心悸、气短所致。
对疾病知识缺乏，担心胸穿手术及治疗效果。
活动耐力逐渐下降。
【主要表现】
坐立不安。
病人自诉有无助感，缺乏自信，神经过敏，不能放松，预感不幸，并且容易激动，没有耐心。
注意力不集中，健忘，思维易中断。
【护理目标】
病人焦虑程度减轻或消失表现为：
病人能描述焦虑的症状，应对措施及减轻、控制焦虑的正确方法。
病人焦虑控制后，能促进学习和解决问题的能力，精精神状况好。
【护理措施】
主动向病人及家属介绍负责医生、护士及其住院环境，建立信任感。
加强与病例人沟通，鼓励病人说出焦虑的感受，并对病人表示理解。
了解病人焦虑的程度，并帮助病人降低焦虑水平：
提供安全舒适的环境，使病人感到安全。
谈话时语速要缓慢，态度要和蔼，尽量解答病人提出的各种问题。
尊重病人，允许他保留自己的意见。
耐心向病人解释病情，消除其悲观、焦虑不安的情绪，配合治疗。
当病人进行诊断和手术、栓查及各种治疗护理前，耐心做好解释和宣教，消除其焦虑不安的情绪。
指导病人使用放松技巧，如仰视、控制呼吸、垂肩、冷静地思考、改变说话的语音、搓脸、自我发泄等。
必要时遵医嘱使用抗焦虑药，并仔细观察其药物疗效和不良反应。
【重点评价】
病人的焦虑程度。
