教育的概念及基本意义
幼儿园教育绘画技巧
学习的实质与特性
2011年中学教育学专项习题及答案5(单项选择题)
81．1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（ ）。
A．儿童权利最佳原则
B．尊重儿童尊严原则
C．无歧视原则
D．无差别原则
82．学生所享受的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的（ ）。
A．名誉权
B．荣誉权
C．隐私权
D．人格尊严权
83．一般说来，教师所扮演的职业角色不包括（ ）。
A．朋友角色
B．示范者角色
C．研究者角色
D．服务者角色
84．教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。
A．教书育人
B．关心学生健康
C．班主任工作
D．教学
85．教师职业的最大特点是职业角色的（ ）。
A．合理化
B．示范化
C．多样化
D．个别化
86．《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。
A．社会权利的客体独立地位
B．社会权利主体非独立地位
C．社会权利主体独立地位
D．社会权利的客体非独立地位
87．现代教育观认为，教师在教育过程中起（ ）作用。
A．助手
B．从属
C．主导
D．顾问
88．学生是教育活动的（ ），要发挥其主观能动性。
A．内因
B．客体
C．外因
D．主体
89．课业及其进程是指（ ）。
A．课表
B．课程
C．教程
D．学期
90．课程可分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。
A．专业型课程
B．结构型课程
C．研究型课程
D．本位型课程
91．制定课程计划的首要问题是（ ）。
A．学科设置
B．学年编制和学周安排
C．学科顺序
D．课时分配
92．根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。
A．省级课程
B．地级课程
C．县级课程
D．学校课程
93．把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（ ）。
A．讲授法
B．实验法
C．参观法
D．演示法
94．“不愤不启，不悱不发”体现了（ ）教学原则。
A．循序渐进原则
B．启发性原则
C．因材施教原则
D．巩固性原则
95．最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。
A．孔子
B．昆体良
C．杜威
D．夸美纽斯
96．学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。
A．引导性
B．间接性
C．简捷性
D．交往性
97．德育过程的基本矛盾是（ ）。
A．教育者与德育内容
B．教育者与德育方法
C．教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平
D．受教育者与教育者
98．自我评价能力是进行自我教育的（ ）。
A．认识基础
B．关键
C．核心
D．行动指南
99．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。
A．导向性原则
B．疏导性原则
C．因材施教原则
D．教育影响的一致性原则
100．德育的基本途径是（ ）。
A．教学
B．政治思想教育
C．政治课
D．政治课与其他学科教学
参考答案：81-85 DDDAC 86-90 CCDBC 91-95 ADDBA 96-100 BCABD