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(2010-10-25)
1. 同一组被试接受两个等值测验所得结构的一致性程度称为 ( )
A. 重测信度 B. 复本信度 C. 折半信度 D. 内部一致信度
2. 根据需要层次理论，人类最基本最原始的需要是 ( )
A. 安全需要 B. 爱和归属的需要
C. 生理需要 D. 自我实现的需要
3. 一般认为，喜欢非常容易的任务或者很难完成的任务的人是 ( )
A. 成就动机水平较高 B. 成就动机水平较低
C. 避免失败的动机较高 D. 不确定
4. 关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是 ( )
A. 惩罚不利于道德行为的形成 B. 不能采取惩罚的办法
C. 适当运用惩罚还是必要的 D. 惩罚在任何情况下都是有效的
5. 在迁移理论中，强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是 ( )
A. 相同要素说 B. 形式训练说 C. 概括化理论 D. 分析概括说
6. 学生已经有“三角形”的概念，现在要学习“等腰三角形”。这是一种 ( )
A. 派生类属学习 B. 相关类属学习 C. 上位学习 D. 并列结合学习
7. 根据学习方式对学习进行分类的心理学家是 ( )
A. 加涅 B. 布卢姆 C. 潘菽 D. 奥苏伯尔
8. 关于超常儿童的研究中最为著名的研究是 ( )
A. 弗里曼的研究 B. 加登纳的研究
C. 罗宾森的研究 D. 特曼 (Terman) 的研究
9. 对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是 ( )
A. 自我肯定型 B. 自我否定型
C. 自我扩张型 D. 自我萎缩型
10. 一般来说，下列能力中初中女生比男生占优势的是 ( )
A. 比较能力 B. 计算能力 C. 推理能力 D. 空间能力
11. 婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是 ( )
A. 单人游戏 B. 集体游戏 C. 创造性游戏 D. 活动性游戏
12. 根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是 ( )
A. 弗洛依德 B. 皮亚杰
C. 艾里康宁和达维多夫 D. 埃里克森
13. 根据埃里克森的理论，青年期主要的心理社会性矛盾是 ( )
A. 主动性对内疚感 B. 勤奋感对自卑感
C. 同一性对角色混乱 D. 亲密感对孤独感
14. 在弗洛依德的人格动力结构中，受快乐原则支配的部分是 ( )
A. 原我 B. 自我 C. 超我 D.A 和 C
15. 为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是 ( )
A. 观察法 B. 问卷法
C. 自然实验法 D. 实验室实验法
