1．现代教育的发展是以（ ）为主要标志的各种教育形式的发展。
A．远程教育
B．网络教育
C．学校教育
D．社会教育
2．在工业社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。
A．促进儿童的智力发展
B．促进儿童身心的协调发展
C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D．为工作的母亲照管儿童
3．美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，（ ）具有决定性的作用。
A．遗传因素
B．环境因素
C．教育因素
D．生物与社会相互作用的因素
4．儿童能够独立、完整、连贯地讲述或复述某一件事或某一个故事的年龄为（ ）。
A．3、4岁
B．4、5岁
C．5、6岁
D．6、7岁
5．提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（ ）。
A．杜威
B．福禄贝尔
C．陶行知
D．陈鹤琴
6．（ ）的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当儿童看待，把儿童看作教育中的一个积极因素；教育要适应儿童天性的发展，保护好儿童的天性。
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．洛克
D．福禄贝尔
7．《林哈德与葛笃德》是（ ）的教育理论专著。
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．裴斯泰洛齐
D．福禄贝尔
8．蒙台梭利在（ ）创立了“蒙台梭利教学法”，受到全世界瞩目。
A．18世纪
B．19世纪
C．20世纪初
D．二次大战后
9．陶行知所批评的20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在的“（ ）”三大弊病，至今仍然存在。
A．外国病、花钱病、富贵病
B．城市病、外国病、富贵病
C．读书病、外国病、花钱病
D．城市病、读书病、外国病
10．有“中国幼儿教育之父”之称号的近代幼儿教育家是（ ）。
A．张雪门
B．陈雪门
C．张鹤琴
D．陈鹤琴
