GMAT是申请进入北美商学院的必要条件，一个好的GMAT分数无疑就是一块强有力的敲门砖。一般来讲，对于TOP20(排名前20名)商学院，有700分就差不多了。
现在中国地区的GMAT已经全部采用机考形式，考试时间三个半小时，可要算上登记注册及中间休息时间，那可就要早上8：00进去，下午1：00才能饿着肚子出来。所以好的体质无疑也是考试成功的必要保证。
GMAT机考总共分为三个部分。第一部分为作文水平测试，要在1小时之内完成两篇文章，每篇限时30分钟。应该说，作文最关键的一点是要把文章的篇章结构写得清清楚楚。ISSUE (立论类型)文章，第一段陈列观点，然后一、二、三列出理由，最后一段重述观点。ARGUMENT (驳论类型)文章，第一段提出所给的文章论述逻辑有毛病，然后挑出错误一、二、三，最后一段总结上文并提出如何改进。文章的架构列清以后，就是内容的填充了。由于GMAT的作文命题总共就有我们已经看到的200道左右，机考现场只是从200道题目中随机抽出的两道，这自然就简单多了。只要事先想好要提出什么理由，找出什么错误，甚至有精力的话，可以都拿来练一下笔。现在有的辅导材料给出了所有200道题目的范文，其语言我们是可以学习的，但内容千万不要模仿。否则，大家千篇一律，吃亏的还是自己，我的几个朋友就因此栽过跟头。尽管的确有人把范文搬到考场上得了高分，但那毕竟是少数幸运儿而已。
GMAT机考的第二部分便是中国考生最拿手的数学题了。75分钟做17道数学题，时间还算宽裕。对于大多数的中国考生来说，最起码要拿到97%，最理想的是全部做对。数学部分首先要读懂题。这其实并不难，只要把能用到的数学方面的单词背得滚瓜烂熟就可以了。这些单词总共有八九十个，都是较常用的，如偶数(evennumber)、因子(factor)之类。GMAT数学题的整体难度不大，中学的数学知识足以应付(有时会碰到大学所学的概率问题)，最难的题目也就相当于小学数学的奥林匹克竞赛题目。比较让人绕弯的题目集中在数列、排列组合、集合问题以及概率。对于数学部分，考前要熟记专业术语，复习常考的热点，并辅以真题训练。但在这上面不要花费太多工夫，因为最棘手的还在后面。
在经过了数学部分的“智力小游戏”之后，接下来的便是GMAT机考的第三部分，也是让绝大多数考生最头痛的语言测试(verbalsection)。75分钟完成41道题，时间相当紧张。这一部分又有三种题型：语法改错、逻辑、阅读。三种题型交替出现，选项都是五选一。语法改错题目出现的最多，大概有16道左右。对于此种题型，除了要靠平时的语感之外，还要熟悉GMAT语法特有的规则，比如主动与被动语态相比，主动语态优先，同位语句式在各种句式中优先考虑等等。最近新东方学校有一本专门针对GMAT语法的书，讲得较全面，可以一读。当然目前市面上还有ETS的700余道语法真题，都是值得做一做来找感觉的。
对于逻辑题目，阅读起来较困难，有的甚为冗长。因此，在读懂题目的前提下，最关键的是要搞清题目是哪种问法，以及题目与选项中有何关联。逻辑题目的问法不到十种，我们可以结合出现过的题目在练习过程中加以分类总结，定会有事半功倍的成效。
阅读题目有些类似GRE考题，但单词量要求低一些，考友们可以拿GRE的阅读真题来训练，连续做上半个月，阅读也就解决得差不多了。另外，由于语言测试部分时间相当紧张，因此一定要掌握好做题的节奏。比如，前八道题目由于所占的分值较高，所以应该做得慢一些，确保准确率。后面的题目可以稍加放快速度，最后一两道没做完也无妨，随便猜一个，可千万别空着，因为那样失分会更高。
以上仅是应试的一些小技巧，要取得理想分数，自然少不了平时的阅读与积累。GMAT对单词的要求不是太高，但针对性很强，也需要花一番苦工背上个八九千的样子。另外，要真正提高阅读与写作的应试水平，建议考友们可以把《新概念》第四册的文章铭记于心，相信会大有裨益。
各部分考题应试技巧
问题求解部分：
问题求解(Problem Soving)主要考查应试人最基本的算术、代数、平面几何、解析几何和图表等方面的基础知识和庆用能力。问题求解部分一般是以商业经济或现实生活为背景，以日常会话的形式出现的。
考生在做问题求解sp;
(1)在30分钟内至少要完成20道题，做题的速度是至关紧要的。不能把过多的时间花费在难题上；遇到难题，可先在试题旁边做个记号，待完成全部试题后再挤出时间来思考。
(2)利用试卷的空白处进行演算，以避免心算造成的失误。
(3)先浏览所有的选项后再决定如何答题，尤其是对求近似值的题，不要盲目计算。否则会花费很多时间去进行不必要的演算。
(4)应当仔细审题，明确已知条件和问题的含义。尤其是应用问题，要反复推敲每一句话，利用所给的条件列出正确的方程来。
(5)不要轻易采用猜测的办法来解把握不大的题，除非你已经排除了两个以上的错误选项。
原因评述部分：
原因评述(Critical Reasoning)主要测试考生对一种假设、推断或论证能否作出科学评价的能力。每个题目包括一个短的陈述句，以及与之相关的问题或假设。每个问题或假设都有五个可能的答案，让考生从中选择最佳答案。
在做原因评述题时，考生应注意以下几点：
(1)首先要识别出题目属于原因评述中的哪一种题型。因为原因评述有三种主要题型，其指导语放在五个选择答案之前，所以通过指导语先判断题型，然后再做题，目的就明确多了。
(2)要先打结论，再看前提。当结论看起来有可能出现在一段话的后面时，应该在句子的开头或中间找结论。前提指定事实或证据，有时即使前提正确，也可能导出结论。要注意推理的逻辑合法性。
(3)不要强加自己的观点。每个题目的设计都是从某个特定环境来考虑的，因此不要固执已见，形成自己认为合理的观点，而要把解题的注意力集中在论证或推理的结构性和逻辑性是否有效上面。
(4)遇到自己不熟悉的有关学科内容，不要浪费时间，最好先入一下继续往下面做题。
(5)要特别小心，有时看起来好像是明显的错误或非常放荒唐的选项，然而却有可能是最佳答案。因此，应当在全部选项认真阅读后才作出自己的决断。
