四月底的时候，我们开展了有关“五一”劳动节的主题活动，尤其说到学做值日生时，宝贝们一个个“信誓旦旦”。说：如果我当了值日生，我认真检查小朋友擦嘴；如果我当了值日生，我帮老师擦桌子；如果我当了值日生，我给老师浇花......可随着时间的推移，许多宝贝练就了一点劳动技能，可劳动的热情似乎不如前一段时间高涨了，尤其是浇花，每每花盆里的土表皮都没湿透。
今天又是浇花的时间，王元呈几个小朋友早早就来了，他和王皓萱每人拿了一个小盆后，就没工具了，李丹阳几位小朋友也想浇花。我突然看到昨天的“毕加索瓶”，于是就对李丹阳几个宝贝说：“用窗台上的瓶子吧！给花儿喝点葡萄酒或啤酒。”这一提议马上得到了响应，王元呈嘿嘿地笑着把手里的小盆也换成了啤酒瓶，一边往瓶子里灌水一边和旁边的小朋友呵呵笑着，还大声谈论着他们认为特别滑稽有意思的这件事情。我仔细观察，他们完全沉浸在给花儿喝葡萄酒的兴奋中，来来去去反反复复，速度挺快，瓶底的水却只有很少的一点，所以，花盆里的土有一部分还是没有浇透。我对着其中的一盆浇透的花故弄悬殊地惊呼到：“呀，太多了，你们想把花都喝醉吗？”这次他们更是爆出阵阵爽朗的笑声，而且他们开始观察花盆里的土壤，看到还有干土的马上又浇点水，我故意说：“完了，一会儿花儿都喝醉了！”孩子们又笑又叫，从嘿嘿的腼腆到哈哈大笑，而且好像故意和我作对一样故意还给花儿喝水，不一会儿，不是浇透的问题，花盆里的水都不往下渗了，满满当当的都快溢出来了。他们围在花盆前看着花盆里的水面面相觑，乐此不疲！
“给花喝点葡萄酒”其实只是一个技巧，他顺应了幼儿的兴趣，激发了幼儿的动机，达到了我们预想的目标！
