篇一：长汀县第二实验小学20xx工会总结
学校党支部对学校工会工作十分重视，把它作为提升办学品位、打
造特色学校的难得机遇来抓。学校根据总体要求，精心设计活动载体，以“立足岗位做贡献，比学赶帮当先锋”为载体开展了主题实践活动，为教师搭建各种平台，不断激发教师五比一创的活力，确保活动取得实效。
1、比业务，争当教学先锋。
围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动。提高教师教育教学水平，
力争从全体教师中选拔骨干教师，从骨干中选拔名师。学校从教师教学基本功下手，开展“简笔画、硬笔书法、评课、说课、献课”等竞赛活动。学校还定期开展“中心组研讨课”、“同课异构课”、“师徒汇报课”等活动，发挥教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实学校教学质量。
学校分别于2017年x月、2017年x月进行了教师教学技能比赛。比赛项目，充分体现了公平、公正的原则。这不仅仅是一项单纯的比赛，更是一次锻炼与学习的机会。参赛教师纷纷表示，今后应多进行类似的学习与比赛，丰富教师课余生活，提高自身业务水平。
本学期，我校延续历年教学传统，在全体教师中开展优质课评比，
参加确定课题、参加课堂教学设计、参加听课评课、参加教学练兵。此活动我校每学期举办一届，仅20xx-20xx学年度共有48人次做校级观摩课，同课异构课16节，师徒汇报课4节。通过业务练兵活动，涌现出许多业务骨干。许多年轻教师成为我校首屈一指的教学骨干，教学先锋。他们在教学中刻苦钻研、大胆创新，苦练基本功，善于将教科研与教学活动结合，把日常教育、教学的问题转化为课题，不断积累，撰写成教育教学论文，影响广泛。正是有了这些骨干教师的示范引领作用，全体教师牢固树立“为行动而研究，在行动中研究”的意识。
2、比学习，争当读书先锋。
创建品牌学校，建立优化教育体制，才能符合科学发展观的要求。
“科学的发展”要有科学的发展规划、思路和举措，比学习促转变是争
先的必要途径。为使教师更好学习，更快提升，学校鼓励教师积极阅读，提升素质，丰富自我内涵。我们提出要争做学习型领导班子，学习型党员队伍，学习型教师队伍目标。大力营造崇尚学习的浓厚氛围，人人争做学习者，人人都是读书者，让学习成为每一个教师的不懈追求。
学校还开展了“我的感恩故事演讲”活动。演讲要求主题突出，观
点鲜明，紧紧围绕“感恩”这个主题，不仅谈真实独到的感恩的经历，更要呈现感恩对自己的教育实践的助推作用。本次活动旨在促使学校德育工作理念融入大德育观，立足学校工作和学生实际，整体提高学校德育工作水平，为学校的改革和发展提供坚实保障。不仅是班主任老师，全体教师均表示通过开展此次活动进一步提高了作为一线教师的思想道德水准，更提升了学校的内涵发展，意义深远。
同时，学校党支部组织党员开展多种多样的感恩教育活动。党员教
师每学期制定计划、每月写出体会。以多种形式的感恩活动促进和谐型校园的建设。
3、比和谐，争当团结先锋。
和谐是发展的保证,拥有和谐才能发展，才能不断创新。和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。创建和谐校园，需要靠每一个师生员工的共同努力，这是我们大家共同的责任和义务。
学校各班主任勤于与家长沟通，制作的家庭感恩教育联系单得到了学校家长的肯定。特别是对学困生耐心辅导做到不厌其烦，学生的精神面貌、学习成绩日新月异。
4、比贡献，争当服务先锋。
全心全意为教师服务，为教师办实事、办好事。我校立足实际，注
重关心和解决教职工的实际问题，做到教职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求领导班子为全体教师服务；党员为教师、家长、学生服务；老教师位新教师服务，争当服务先锋。
近年来，我校新进了几位青年教师及交流轮岗教师，他们的到来为
学校教育教学输入了新鲜的血液。为了帮助他们尽快成长，学校为其搭建了帮教平台——拜师傅，结对子。著名教育学家陶行知先生说：“要
想做好教师，最好是和好教师做朋友。”而我们的新教师有幸拥有了这样的好教师。他们有着丰富的教学经验，有着很强的教学能力，有着优秀的教学品质。学校利用教师会时间，举行了隆重的拜师仪式，并签署了师徒协议。20xx学年度，共有5对新老教师建立了师徒关系。老教师经常找到新教师谈心，了解思想动态，鼓励思想上进，在生活上关心帮助他们，在业务上知道鼓励他们。正是因为奉献在前，服务为先，青年教师对自己从严要求，自觉磨练，尽快担当起了学校教育教学重任；指导教师甘于奉献，担负起培养接班人的重任，在指导青年教师成长的同时不断提升自己，真正做到教学相长，展示了二小教师的形象。
5、比形象，争当师德先锋。
爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的
基本要求。为树立良好师表形象，校党支部组织教师进一步学习《中小学教师职业道德规范》，明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；明确作为一个教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。开展廉教自律，杜绝有偿家教教育活动。
学校利用教师节召开表彰大会，并每月评选出“月明星”被选出的
教师图文并茂、生动地讲述自己在师德方面的典型事迹。用师德典型带动全体教师，在学校形成良好的师德师风。同时，学校开展 “师德经验交流”、“铸师魂、树形象师德座谈会”等活动，形成良好的师德氛围。
6、创一流，争做优质特色学校。
在“感恩教育”的实践活动中，为了让全体少先队员继承和发扬少
先队的光荣传统，我校在2017年庆祝元旦活动中开展了广播操比赛活动。参与比赛的是一至六年级全体队员，活动参与率100%。规范的队礼、嘹亮的班风口号、正确的佩戴领巾、挺拔的身姿、整齐的步伐无不显示出了队员们奋发向上的精神面貌。比赛活动，更能体现我校少先队员严密的组织性、纪律性，展现出了朝气蓬勃的少先队风貌。
另外，我校还在元旦来临之际，开展了“ 素质教育成果才艺展示”主题教育活动暨艺术节作品征集活动。活动评选出 “校园优秀小歌手”
“优秀小制作能手”“孝心明星”等，二小少年发挥他们的聪慧与才能，让校园充满了艺术的气息。
我校领导对阳光体育运动活动也是高度重视，为了搞好本项活动，学校组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，使广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，推广“我感恩、我运动、我快乐”的现代健康理念，在校园内开展了“校园小型运动会”及在开学初教师成立各个体育运动兴趣小组。通过这次活动，广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命”。通过开展各项活动，磨练了学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮，因此在县小学田径运动会比赛中取得优异成绩。
我们相信，在今后的工作中，全体教师一定会以创一流、争第一的工作作风和精神状态使二小的教育教学工作再上一层楼。
长汀县第二实验小学工会
2017年x月
篇二：长汀县第二实验小学20xx工会总结
抓和谐 促发展
实现办人民满意教育新目标
——2017年目标责任书检查汇报
吉林市第二实验小学 陈福
一年来，吉林市第二实验小学在上级主管部门的正确领导下，学校校坚持以人为本，落实科学发展观，实现普惠和谐优质均衡和人民满意教育。坚持以信息化带动教育现代化，努力构建我校教育现代化的创新体系，即理念创新、体制创新、制度创新、课程创新、教育技术创新，从而实现学生的个性全面健康发展、教师专业发展、学校特色发展，学校在教育教学、科研、管理、后勤等各方面均取得了优异的成绩。
一、坚持以德立校、和谐育人的理念，切实加强思想文化建设。
1.学校群策群力，谋划学校发展。制订了三年发展规划，坚持“稳定、和谐、发展”的工作方针，明确“同心同德促和谐，一心一意谋发展”的工作要求，以“办人民满意学校、育全面发展人才”为宗旨。确立了“培养面向世界的现代中国人”的培养目标。树立了“乐学、勤思、善问、实践”的良好学风。构建了“理解、宽容、沟通、自主”的校园人际氛围，培育了“底气、文气、正气、大气”的二实验人气质。
2.加强学习与实践，提高教师师德修养。一是理论中心组定期学习政治业务理论，并为全体教师辅导，学校还邀请了李魁军律师进行《小学生伤害事故的处理办法》专题讲座，请五中优秀教师张丽梅、廉淑文做主题报告。二是开展“争做师德模范，尽展教师风采”为主题的师德建设活动，组织团队师德演讲比赛，全体教师开展个性承诺活动，教师节致家长一封信拒收礼物礼金，全体党员和教师为汶川大地震捐款10余万元。三是加强行风建设，每学期都召开家长代表行风座谈会，家长和学生开展行风问卷测评，每学期召开教育教学管理开放日，开办家长绿色通道，家长可以预约持证到校听课，建立家校信息沟通平台（网络、校刊成长杂志党刊、收发室家长意见建议登记簿），公开周带班领导及校长接待日的时间、人员地点、电话，开辟党务宣传阵地，创办了党务专刊《先锋》，在《成长》一刊中开辟了“党务专栏”。
3.重视学校教工文化建设。学校充分发挥了工会和作用，依法维护了学校教职工的合法权益，建立了教工申诉制度，强化了教工的保健意识，
坚持每年一次的教工体检，而且结合女教工特殊情况，不断增加体检项目，教工的婚丧嫁娶，家庭困难，各种疾病学校都有相应的福利待遇。在逐年增加教工的福利待遇的基础上，工会开展了跳绳、踢毽、推拍球、演讲、工间操等丰富多彩的文体活动，成立了教工活动队，为教工营造了“沟通、理解、和谐、民主”的工作氛围，提高了教工的工作乐趣，提升了教工的幸福指数。
二、内外兼修、强基促能，班子和教师队伍稳步发展
1.以“三学一建一创”活动为统领，以建和谐的班子，实力型中层团队，模范的党员队伍，建积极向上（自觉修德、修心、修能、修业）的员工队伍为目标。一是建和谐的班子，坚持理论中心组学习和个人学习相结合，外出学习和汇报体会结合的方式，有效地提高了领导的理论素养，坚持谈心制度、民主集中制度、民主生活会制度、重大项目重大事项重大采购公开制度等。二是建实力型中层团队，为中层领导搭建相互学习的平台，通过主题活动、相互交流、实践锻炼等形式，充分发挥了中层领导的思考力，执行力，表达力。三是建模范的党员队伍，开展党员学习汇报活动，在市党员理论知识竞赛中我校获每一名的好成绩，建先锋模范岗位，积极参加教育教学管理服务活动，开展创先进党支部，大力倡导学习之风，建积极向上的员工队伍。使学习工作化，工作学习化。
2.认真推进教育人事制度改革，优化学校人才队伍建设。完成了全员的首次聘用工作，组织全校教师进行聘用合同的首次签订工作。组织了大学生的聘用工作，从各种评价表格的设计、到评聘现场的准备，最后到试讲、核分，各各环节紧凑有序，实现了公平、公正、公开的预期目的。完成了首次职称“评聘结合”工作，我们实现了名额、条件、业绩、人员、结果五公开，实现真正阳光操作。在十月份的由市委组织部和市教育局人事处联合组织的人事档案检查中，我校被树为管理先进单位，取得令人满意的效果。
3.加强班主任培训，提高班主任素质。进一步完善了班主任培训制度，坚持班主任例会、《班主任工作记录》和理论学习，提高了班主任的理论素养学校加大了对班主任外出学习的力度，通过学习考察，拓宽班主任管理思路，培养班主任的创新意识。从而在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，不断改进了班级管理或教育学生的新方法、新思路，班级管理更具特色，德育工作有实效。
4.全面实施教师专业发展促进工程，打造一流教师团队。为全面落实《吉林市教师专业发展促进工程实施意见》的文件要求，出台了《吉林市
第二实验小学教师专业发展促进工程》实施方案，按照自修、反思、实践、研究、评价的模式，老师全员参加综合培训。专任教师100%参加文本教材培训，超过50%的教师参加了“网络联盟学习”，并全部通过考核，有四十位教师被评为网络联盟学习优秀学员。五月份学校接受了市教育学院的调研工作，100%任课教师接受了教研员的听课、评价，各学科、年组以此做为教师培训的契机开展丰富多彩的教研活动、专题汇报活动。学校把教师培训工作看作是保障学校可持续发展的大事来抓，在教师培训上肯投资，仅2017年就先后派40余人次参加省级以上的各级培训。在我市首批“名师”、“教育教学专家”培养对象认定工作中，我校有5位教师被评为“教育教学专家”培养对象”、14位教师被评为“名师培养对象”。在2017年“学苑杯”5个学科教师教学技能大赛中均获一等奖好成绩。在2017年“学苑杯”专题教学大赛中，各学科参赛教师均取得优异成绩。其中6位教师的课堂教学做为精品课被推荐到国家参赛。有10位教师参与了学会及市教育局纪检委组织的支教活动，获得好评。我校李劲锋老师被评为“市十大杰出青年教师”，杨波主任、蔡晓晶老师被评为“省学科带头人”。
三、加强德育工作，注重实效，全面提高育人质量
1.注重“以人为本”，加强德育的常规管理。组织学生学习《学生守则》，我校还通过班会、晨会、升旗、板报等多种形式，强化了品德修养。完善了班会制度，每月统一组织安排一次主题班会，五年六班和三年四班的班会被市教育局评为特等奖。加强了班级文化建设，每月开展一次板报检查评比。充分利用广播站宣传好人好事，学校在校园门口的新设对外广播，在家长接送孩子时进行广播，既占领了这块面向社会的宣传阵地，也使更多的人对学校的内部工作多了一份了解，博得了所有家长的好评。
2.开展体验教育活动。我校以国家级绿色学校的活动为载体，以生态道德教育为内容，以自主参与实践体验教育为方法，充分发挥我校“绿色体验基地”、“少儿科技馆、天文观测台、希望电视台、对口实践班”等基地教育的作用，探索综合实践课与生态道德体验教育的有效结合的规律和方法，增强了道德教育的实效性。学校组织学生去团结小学开展扶贫活动，效果显著。
3.积极参加各类比赛。学校积极参加精神文明先进校，德育先进校的评比，获市班主任论坛第一名，获“福娃杯”迎奥运展风采"比赛第一名，百人集体舞大赛，合唱比赛，机器人比赛，都是全市的最高奖项。在凇城水韵看江城知识竞赛中我校获得第一名的好成绩。
4.注重家庭、学校、社会三位一体的教育方针，以家庭教育指导《成
长》为载体，对全校家长进行培训。健全完善家长委员会，真正发挥家长对学校教育教学工作的指导作用。学校重视学校心理健康教育，设专职教师，重视心理教师的培养，外出培训，考资格证书，一律学校投资。我们建设了52平方米的心理咨询室，开展经常性的心理咨询活动。
四、坚持以科研为先导，推进课程改革，促进校本研究
学校将“和谐教育的实施研究”确定为统领学校科研工作的主线，各部门工作以课题研究引领常规工作，以常规工作为研究提供载体，将工作与科研紧密结合起来，切实提高了研究的实效性，使科研真正成为学校的“先导”，同时保证了教育科研工作的有序、稳步推进。
1.以“构建和谐课堂”的研究引领教学工作的全面推进。开展“教师研究现状调查”，摸清了教师的教学研究现状，针对现奖将今年课堂教学工作的重心确定为“构建和谐课堂”的研究与实践上，学校科研处引领教师自主进行“和谐课堂研究”的理论学习，开展“我心中的和谐课堂”教师论坛活动，并以“构建和谐课堂需要处理好的关系”为题进行了专题辅导。在理论学习基础上，组织了“和谐杯”课堂教学研究成果汇报活动，全校全学科103位教师参与了本次活动。又以集体教研、优秀成果展示等形式对所有教学活动进行了总结、研讨。
2.倡导“草根式”小课题研究，探索校本研究的有效途径。校科研处先后以“如何开展校本研究”、“如何选择研究课题与撰写开题报告”、“教学反思的问题检视与对策研究”为主题做专题讲座，聘请由市教科所、教育学院学科教研员组成的专家组为课题方向、研究形式等的确定提供指导及支持。在今年有四个团队课题、两个个人课题经过充分的前期准备，顺利地通过了答辩活动，目前已进入研究的实质阶段。研究过程中聘请专家名师到校指导。仅2017年度，我校先后聘请东北师大教授、博士生导师陈旭远、北京师范大学教授、博士生导师肖川吉林市第一实验小学张曼凌老师到我校做专题报告，并与我校教师就大家关心的共性问题开展座谈活动，对教师的成长提供了有效的推进作用。
3.做好课题的整合，保证各项课题的同步推进。学校目前承担多项国家、省、市各级课题，为保证课题研究力量集中，学校科研处引领教师做好课题的整合，保证各项课题的同步推进。我校“家庭教育指导”研究组于十月上旬接受了市教科所领导的督导检查，他们清晰的研究方向、扎实的研究过程、著有成效的研究成果受到了督导组的一致好评。“剪纸艺术指导”课题组的研究工作先后被江城日报、吉林市电视台报道。“城乡中小学教师双教一课”、“城乡中小学网上模拟创业”成果的应用研究、“城乡中小
学视频综合教育”的研究均已通过中期评估，获阶段优秀成果奖励。
4. 学校全面 “露一手”素质教育系列活动，学校开设40多个学生特色活动队，并坚持经常活动，开展集体舞、跳绳、冬季长跑等阳光体育系列活动，集中开展“露一手”文化节，为学生在读书、艺术特长、科技制作、生活技能等方面搭建展示的舞台，并举行了盛大隆重的“露一手”综合汇报演出，受到了市局领导的好评。在吉林市集体舞、合唱比赛中荣获一等奖。学校获吉林省首批科技示范校，本年度在国家级电脑机器人竞赛、省市的科技周活动、首届中小学古典数学益智玩具竞赛等活动中都取得了令人注目的成绩。
五、努力改善办学条件，加强细节管理，营造安全文明校园。
1.着眼学生的健康与发展，改善办学条件。投资50余万元，新建了600余平米学校食堂。投资180万余元，改建了学校大门，新建了收发室，为整个教学楼的地面铺设了LG高级复合地板，更换了塑钢门窗，为每个班级及办公室安装了上下水，粉刷了楼外墙体，教学楼楼顶房檐进行了维修；操场地面砖重新铺垫，维修学校供热外网管线……校园焕然一新。投资4万余元，购买了电脑足球机器人，孩子们不负重望，在8月份由中央电教馆主办的全国竞赛中，获得大赛银奖。投资2万余元，购置了硬件防火墙，保障了校园网络的畅通，为网络安全提供了有力保障。在市教育局装备处的协助下，今年我校又投资改造了一个机房，添置了5台电脑笔记本，现代化的教学设施的不断增多，使学生的优秀电脑作品层出不穷，教师的新课堂也变得越来越形式多样。
2.明确职责，细节管理。对后勤工作进行规范化管理，加强后勤制度建设，完善多项管理制度。真正做到后勤工作有计划，分工明确，责任到人。实行了购物有人经手、验收，领导逐层把关，严格按学校的各项制度执行；特别制定了对学校的用水、用电的安全制度；物品采购制度；食堂管理制度等。而且做到严格执行，一丝不苟，有条不紊，为教育教学做好服务工作打下了坚实的基础。
3.在校园安全的管理中，加强责任意识，做组织、制度、措施“三个落实”。制定了《吉林市第二实验小学社会治安综合治理目标管理责任书》、《紧急情况安全预案》、《学校内部保卫条例》等各类计划方案。并在此基础上与各科室签定安全责任状，做到层层落实。添置了安全防范设备，灭火器已达65只，按安全规定要求各楼梯均挂安全出口标志，并配更换29盏应急灯。学校安全教育经常化，利用道德早餐、班会及红领巾校园广播站等进行安全教育。聘请站前派出所孙铁刚为法制副校长，邢磊警官为法
制辅导员，同时市公安局消防支队防火处、昌邑消防大队以及东局子中队来学校，对全体师生进行消防知识培训和模拟演练。
4.卫生工作做到实处。坚持预防为主，制定并完善了相关制度，抓好制度的落实和检查工作。在今年x月份及九月份两次全省学校卫生保健检查工作中，我校的卫生保健工作受到了省、市领导的高度赞扬。在全省卫生工作总结大会上，我校是吉林市唯一一所受到表扬的学校。在20xx-2017年度卫生保健工作中，我校幼儿园被评为昌邑区卫生保健先进单位，校医被评为先进个人。
六、创新幼儿园工作，办园质量和效益明显提高。
1．改善办园环境，扩大招生范围和数量。新建了防寒门，购置了幼儿书架，与IBM电脑合作，安装了教学软硬件系统，添置了大量的蒙特梭利教具和奥尔夫音乐光盘。随着环境的不断改善，幼儿的入园数量不断增加，今年，我校幼儿园又新开设2岁班和3岁班，幼儿数量达360人，创历史新高，并且，由于班额有限，很多家长由于错过了报名时间，只能是望“园”兴叹。
2．认真开展幼教科研工作，不断提高保教质量。重视常规管理，进行了教学常规展示，开展了环境创设评比、手指操创编评比、教师赛课评比、学员调研评比、家长开放日等活动。3月，我校承办了市幼教系统“学苑杯”教学大赛启动大会暨省业务能手优秀课汇报会。10月，承办了市“学苑杯”教学大赛幼儿教育专场比赛暨总结大会，我校幼儿教师园在大赛中取得了优异的成绩。陈红薇老师代表吉林市到省里参加手指操大赛，在68个参赛队中获得大赛一等奖。
3．推进课题研究，努力实现科研兴园。我校幼儿教师参加了教育回归100点和蒙特索利园本培训，在教师的努力下取得了阶段性成果。目前，我校又全面地投入了园本课程的改革，对“幼小衔接教育”等课题进行着有益的探索，以此来推进我校幼儿园的科研工作向着“科学化、交流化、可操作化”的方向发展。学校重视对幼儿家庭教育指导，召开全园家长会；举办了卫生保健关于手足口病预防知识讲座；举办家长开放日，提高了家长的育儿水平，让家长感受到了孩子们每天在这里快乐的成长。家园共育，拓展了幼儿教育的空间，同时，家长教育水平的提高，也使幼儿园的教育起到了事半功倍的效果。
