“青春之声”辩论赛活动策划书样例

前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕！

(一)    活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。

(二)    活动流程：

第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。            

第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。

第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。

第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛最佳辩手。

第五项：主席宣布比赛结束及下场比赛题目。

（三）评判机构：为体现比赛公平的原则比赛设评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩，如一方对比赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。

（四）评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定（预赛3人，决赛5人）。仲裁将由辅导员，学生会成员组成，成员三人待定。

（五）比赛奖励办法：比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、最佳辩手。最佳辩手在决赛中产生，优秀辩手在各场比赛中产生。最佳辩手，冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手颁发奖品。奖品待定。

（六）比赛时间、地点：待定。

（七）比赛规则，评判章程另附。

化学化工学院学生会学习部

9-13

比赛须知

一、请各参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

六、各班专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

七、本规程最终解释权归院学生会学习部。

 化学化工学院学生会学习部

9-14

辩论题目

1、        春运期间火车票应不应该涨价

2、        影视明星到大学当教授利大于弊（弊大于利）

3、        出租车遇到醉汉有权（无权）拒载

4、        服务业应该（不应该）提倡付小费

5、        中小学生考试成绩有（没有）必要作为隐私加以保护

6、        全国高考因该统一命题（应该分省独立命题）

7、        名人免试就读名牌大学利大于弊（弊大于利）

8、        应该（不应该）实行安乐死

9、        在校大学生结婚利大于弊（弊大于利）

10、   餐厅有权(无权)禁止自带酒水

11、   网络语言会冲击（丰富）中国语言文化

12、   大学生做保姆是就业观念的进步（是人才贬值）

13、   电子竞技引入大学校园利大于弊（弊大于利）

14、   在日常交往中应该（不应该）提倡AA制

15、   现阶段黄金周应该（不应该）取消

16、   大学教育应该（不应该）以市场为导向

17、   内在美能（不能）代替外在美

18、   超前消费利大于弊（弊大于利）

19、   整容可以（不可以）改变命运

20、   善必（未必）有善报

21、   大学生自杀现象主要归责于社会（个人）

22、   餐厅应不应该全面禁烟

23、   人类应不应该克隆人

24、   选秀节目对青少年的影响利大还是弊大

25、   让初中生出国留学利大于弊还是弊大于利

26、   现代社会，女子大学有无存在的必要

27、   网络应不应该实名化

28、   大学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利

29、   女大学生当全值太太是不是社会资源的浪费

30、   理想人才以仁为主，以智为主

策划书附：“青春之声”辩论赛评分细则

（一）各项分数：

第一阶段，立论陈辞：（30分）

首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示，时间到计时员提示。

第二阶段，对辩环节：（15分）

首先由正方的除一辩外任意一名辩手向反方指定选手提问，反方回答并向正方提问双方交替进行（中途不得换人）累计时间2分钟时间到计时员提示。

第三阶段，攻辩环节： （40分）

首先由正方一名选手（除一辩及对辩选手外）向反方除一辩及对辩选手外任意一名选手提问，提问方提问30秒，回答方时间1分钟。问题数量不限，时间到计时员提示。此环节两轮四次。（正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方）被攻方只需回答不许反问，不可拒绝回答，如出现人身攻击行为由评委裁决。

第四阶段，攻辩小结：（15分）           

由双方一辩就攻辩环节的具体情况作出总结，可指出对方错误，亦可申述己方观点，时间1分半，时间到计时员提示。由正方开始。

第五阶段，自由辩论：（60分）

首先由反方提问，双方累计时间各4分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。剩余30秒时计时员提示。一方时间到时，另一方仍可发言，也可放弃发言，放弃不影响比赛成绩。

第六阶段，总结陈辞：（40分）

首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。剩余30秒时计时员提示。时间终了落座。

（二）评分原则：

1、立论：对所持立场是否从逻辑、理论、事实等多层次进行阐述；对辩题是否有多角度的理解；辩论过程中是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场。
　　2、论证：语言是否流畅、逻辑性强；论据是否充分且有说服力；事实引用是否得当；推理过程是否明晰且合乎逻辑；说理是否透彻。
　　3、辩驳：反驳是否有力，有理；反应是否机敏；用语是否得体；对对方的纠缠是否有有效的处理方法。
　　4、提问：提问是否合适，能否抓住对方的要害，问题是否简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清楚的评委应适当扣分。
　　5、回答：是否正面回答对方的问题，回答是否中肯，能否给人以有理有据的感觉，不回答或不正面回答问题或答非所问的评委应相应的扣分。
 　　6、配合：是否有团队精神，队友之间能否相互支持；论辩衔接是否流畅；自由辩论时发言是否错落有致；问答是否形成一个有机整体，给对方以有力打击。

7、结辩：是否针对比赛，指出对方错误是否犀利，内容是否深刻，逻辑是否清晰，维护己方观点是否鲜明，能否给观众耳目一新的感觉。

8、形式：比赛形式是否新颖，不拘一格。合理运用规则，提高比赛的观赏性。　　

9、辩风：是否尊重评委，尊重观众,尊重对方辩友；是否对对方辩友有攻击性言语；个人表演是否得当、落落大方，且有幽默感。

（三）优秀辩手，最佳辩手产生原则：

优秀辩手由评委投票选出，最佳辩手由决赛时现场观众投票选出。评选原则参评分细则。

化学化工学院学生会学习部

9-14

评分表