各地、各学校关工委要结合本地区和学校实际，把主题教育活动纳入学校德育工作的整体规划;主管领导要适时对主题教育活动进展情况进行考察，解决遇到的困难和问题，使主题教育活动健康深入开展。要将主题教育读书活动渗透于教育教学的各个环节，组织青少年读好主题教育读本;要以广播、墙报、黑板报和手抄报等形式加大宣传力度，要与党团、班队、社团活动结合，采取多种多样、生动活泼的形式，通过演讲比赛、主题班会、社会实践，引导青少年在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自已;要注意把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。
五、参加方法
1、课堂内外官方网站(http://www.yesnew.com)主题教育活动专栏将公布活动方案，课堂内外杂志社将出版内容丰富多彩的《文明美德伴我成长》知识读本(随书附活动方案及报名表)。
2、各地教育关工委、指导教师和参赛青少年，可通过登录课堂内外官方网站主题教育活动专栏了解活动进展。
3、主题教育活动组委会办公室定期编辑简报，交流活动情况。
4、《课堂内外》杂志将报道活动有关情况。
六、奖励办法
1、征文分小学组和中学组(含初、高中)二个级别组别进行评选。特等奖为参加人数的两万分之一，一等奖为参加人数的万分之十五，二等奖为参加人数的万分之二十，三等奖为参加人数的万分之三十，优秀奖为参加人数的万分之三十五。各地按以上比例选拔获奖学生，并将获奖名单报送主题教育活动组委会办公室。特等奖获得者，将应邀参加全国演讲总决赛、表彰大会和夏令营。
2、对成绩突出的单位授予先进集体奖。对成绩突出的个人，授予先进个人奖。获先进集体奖的代表及先进个人，将应邀参加表彰大会及夏令营活动。
3、对支持开展活动并取得明显进步的人员，授予“‘文明美德伴我成长’主题教育活动优秀工作者”荣誉称号。
4、街道、社区组织本辖区中小学生参加活动，以参加人数多、活动开展好的，授予“‘文明美德伴我成长’主题教育读书活动先进单位”称号。
5、对参加人数多、活动组织好的学校，授予“‘文明美德伴我成长’主题教育活动示范学校”称号。
6、所有获奖学生及辅导老师均发给获奖证书。
7、获奖名单和优秀征文将在课堂内外官方网站主题教育活动专栏公布。
七、联系方式
教育部关工委全国青少年五好小公民主题教育活动组委会办公室设在活动承办单位课堂内外杂志社。具体事宜请与组委会办公室联系。
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