每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，来上课的孩子们就向我打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧。以下是我设计的初步活动方案，希望通过活动能给孩子们带来欢乐：
活动时间：12月24日
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
A类：班级内庆祝
活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。
2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。
3、Jingle Bells(铃儿响叮当)碟片。
4、和孩子一起布置教室。
活动过程：
一、聆听节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
二、介绍圣诞节的由来
圣诞节是基督教世界最大的节日。4世纪初，1月6日是罗马帝国东部各教会纪念耶稣降生和受洗的双重节日、称为“主显节”，即上帝通过耶稣向世人显示自己。12月25日原来是波斯太阳神(即光明之神)密特拉的诞辰，同时太阳神也是罗马国教众神之一。这一天又是罗马历书的冬至节，崇拜太阳神的异教徒都把这一天当作春天的希望，万物复苏的开始。可能由于这个原因，罗马教会才选择这一天作为圣诞节。后来，大多数教会都接受12月25日为圣诞节。
随着基督教的广泛传播，圣诞节已成为各教派基督徒，甚至广大非基督徒群众的一个重要节日。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月25日的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关，从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰：红色的有圣诞花和圣诞蜡烛;绿色的是圣诞树，它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成，上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛;白色是皑皑的白雪，对孩子来说，在寒冷的冬天里有圣诞老人的祝福是件很愉悦的事情。
三、圣诞节与春节的对比。从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距。
四、表演节目：人人参与，大家在表演中充分展示才华、体验快乐。
五、费用：200元(小礼品)
B类：全体英语学员共庆
一、表演节目：提前1个月安排每个英语班提供1—2个节目，经部门审核挑选出9-10个节目，在12月24日晚上演出。表演所需道具、服装自己准备。可以带领家人到演出现场。
二、互动游戏(穿插在节目中，全场观众都可以参与。这些游戏同样适合A类个别班级表演。)
1.合力吹汽球
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
汽球(每组一个)
游戏方法： 1. 分两组，每组六人;2. 主持人请每组每人抽签;3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球坐破。
2.报纸拔河
概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具：旧报纸
方法： 1)在报纸上挖两个人头大小的洞;2)2人对坐，各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可); 3)报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉。
3.心有灵犀
概要：猜成语
道具：写好成语的大纸
方法： 选两组人(每组两个人)同时进行，规定时间内猜出的数量决定胜负。
注意：不可以出现成语内的字来表达。
