为推进农村党员干部现代远程教育工作科学协调发展，宝清县远程教育办公室针对存在问题，积极采取措施对多方资源进行科学整合，共建共享，以此进一步延伸、拓展现代远程教育功能。
一是整合人才资源。在配备远教终端站点管理人员的基础上，明确村村大学生、新农村建设指导员为兼职站点管理员，并加强培训，要求管理员熟练掌握操作规程和技术要领，提高站点管理水平，帮助党员干部群众搞好学习成果转化，推进各级终端站点的管理和使用。
二是整合阵地资源。结合村级组织活动场所建设，按照“多位一体、统一管理”的思路，将现代远程教育终端站点、党员电教室、党员活动室、会议室、农民合作社“合五为一”，避免了重复投资，切实提高了站点使用效率。
三是整合网络资源。以宝清远教站点为平台，充分利用网络优势，将最新的远教信息和实用技术迅捷提供给广大党员、干部和群众，实现信息资源的有效整合，加快农村信息化建设。确保农村党员、干部和群众有目的、有计划收看远教节目。
四是整合教育设备资源。充分利用各农村中小学现代远程教育设备，切实发挥学校站点人力、技术、场地和教学组织管理等方面的优势，根据当地党员干部和群众的需要，及时提供下载的资料，为有效开展农村党员干部远程教育提供服务。
