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领导的奥秘:揭秘组织中的领导行为(曼弗雷德.凯茨.德弗里斯著)(1)

2012-11-19 
主要内容:当今成功的领导行为完全在于人的行为。也就是说,成功的领导行为完全在于理解人与组织的行为模式、建立和发展关系,培养奉献精神,以及调整自己,以富有创造性的激励方式进行领导。
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领导的奥秘:揭秘组织中的领导行为(曼弗雷德.凯茨.德弗里斯著)

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《领导的奥秘:揭秘组织中的领导行为》由东方出版社出版。

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曼弗雷德·凯茨·德弗里斯深刻地揭示了领导行为的奥秘。《领导的奥秘》揭开了无意识的面纱,引领我们每一个人进入自己的“内心世界舞台”,并指出了组织更新过程中所涉及的人的因素,正因为如此,本书成为了一本领导行为入门必读读物,告诉人们如何聪明地导入一个需要达观、魅力和人性的新时代。
  ——迈克尔·尤西姆宾夕法尼亚大学管理学教授,沃顿商学院领导行为与变化中心负责人
在本书中,凯茨·德弗里斯教授在领导行为的研究方面成功地完成了一个不同凡响的壮举,让读者参与到了一种让其受益匪浅的内省当中,同时也向读者们揭示了高效领导者的情感与思维过程。书中他运用了自己的诙谐与幽默、各时代的智慧,以及很多与管理理论当中所包含的陷阱和谬误有关的例子。总之,品读《领导的奥秘》会让你感到兴味盎然。
  ——亚伯拉罕·扎莱兹尼克哈佛商学院,松下幸之助领导学荣誉教授
读过本书之后,所有的高级行政人员都会说这是一本极富启发性的书,因为书中作者将自我欺骗层层剥开,揭示了我们在童年早期就基本成型了的隐性个性是如何影响了我们领导与管理别人的方式。
  ——卡罗尔·肯尼迪《领导者》(Director)杂志

作者简介

作者:(英国)曼弗雷德·凯茨·德弗里斯 译者:宫照丽

在《金融时报》、《资本》、《经济周刊》和《经济学人》评选出来的世界上管理界最重要的思想家当中,曼弗雷德·凯茨·德弗里斯就是其中之一。他不仅是领导才能培训方面的临床教授,还是欧洲工商管理学院的劳尔·德·维特里·德沃克特领导培训机构的主席,并身兼欧洲工商管理学院的全球领导者培训中心主任一职。
曼弗雷德是21本著作的作者、共同作者或编辑,他的书和文章已经被翻译成20多种语言。他是美国、加拿大、欧洲、非洲和亚洲各大企业在组织设计/转变和战略性人力资源管理方面的顾问,而且作为一个教育家和顾问,他已经在40多个国家工作过。在闲暇时间里,你能够在非洲中部的雨林或稀树大草原上、西伯利亚针叶林地带、帕米尔高山上、阿纳姆地或者北极圈里面找到他。

目录

前言
第一章 破译人类奥秘:运用临床范式这面多棱镜
第一节 介绍重要问题
第二节 临床范式的中心性

第二章 工作世界中的情感智力
第一节 智力的多面属性
第二节 情感智力详述
第三节 培养情感智力的微技能
第四节 过分的情绪:控制感情极端
第五节 核心冲突关系主题
第六节 加深我们对自己内心世界的了解
第七节 逃离心理牢笼

第三章 贻贝综合症
第一节 贻贝综合症对企业造成的后果
第二节 变化中的组织模式
第三节 持久的企业

第四章 领导行为中的失败因素
第一节 行政人员的行为:误区与现实
第二节 理性与非理性行为
第三节 领导行为的功能障碍模式
第四节 移情陷阱
第五节 自恋的影响

第五章 呆伯特现象
第一节 心死
第二节 让“死气沉沉”的领导者复活
第三节 完整的生活策略与延迟的生活策略
第四节 成功与近乎成功的悲剧
第五节 恢复活力的概括性药方

第六章 高层的腐朽
第一节 神经模式与组织
第二节 戏剧型人格/组织
第三节 多疑型人格/组织
第四节 冷漠型人格/组织
第五节 抑郁型人格/组织
第六节 强迫型人格/组织
第七节 组织恶性循环

第七章 完成个人与组织改变
第一节 改变的过程
第二节 个人改变的动力学
第三节 组织改变的动力学
第四节 为实施改变而制定领导策略

第八章 高效领导行为的特征
第一节 领导模型

第九章 全球背景下的领导行为
第一节 文化的车轮
第二节 识别全球性领导能力
第三节 发展全球性领导行为

第十章 领导者所扮演的角色
第一节 领导行为与管理行为
第二节 领导者的双重角色

第十一章 继任的动力学
第一节 人到中年的困境
第二节 CEO的生命周期
第三节 后辈嫉妒症

第十二章 培养领导能力
第一节 人选问题
第二节 发展性的任务
第三节 “数字时代”的领导能力

第十三章 最佳供职单位:真实且赋予人生气的组织
第一节 最佳供职单位
第二节 “健康”的人
第三节 “真实且赋予人生气”的组织的特征
第四节 性别问题

第十四章 最后的几点想法
第一节 傻子:必不可少的讲真话的人
第二节 关于领导行为的最后几点想法
关于作者
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序言

人生最难的事情莫过于了解自己。
——泰利斯
我记住了一点:最浅薄的人叫得最响。
——安迪·开普(漫画英雄)
光是看着就能让你受益匪浅。
——尤吉·贝拉
首先我想给大家讲一个小趣闻,不过这个趣闻有可能是误传。故事的主人公是威尔弗雷德·比昂(WilfredBion),一位精神病学家和心理分析学家,他曾极大地影响了我的思维方式。第一次世界大战期间,比昂还是个坦克指挥官。对于大多数从未坐过坦克的人来说,坦克只是一个非常小的“工作环境”而已。然而就是在这样的机器里服兵役的时候,比昂却获得了许多关于小群体行为的知识。第一次世界大战结束后,他成为了一家精神病院的院长;这家医院专门治疗那些患有战争性神经官能症的人。此时,比昂已经能够将他在服兵役时所了解到的一些观念运用到治疗上了。
虽然此时比昂已经对战争性神经官能症有了深入的研究,但是有很多问题仍然没有得到解决。例如,精神病院里的病人所面临的问题是由哪些因素造成的?是什么导致了他们神经衰弱的症状?他们为什么饱受战争疲劳之苦?在当时,一个更为重要的问题是,他怎样才能帮助这些人?比昂将病人分成若干小组进行活动和治疗,并将自己观察到的心理变化记录了下来。他的研究引起了很多人的兴趣,不过他的写作风格,非常晦涩难懂,很多构思也相当复杂。
多年前一场会议在伦敦举行,比昂要在大会上发表重要讲话。人们对他的讲座翘首以待,对他的讲话内容感到非常好奇,期待他能够将自_己的一些复杂想法解释清楚。据说,比昂走上讲台,看着人满为患的礼堂,说了句“大家好”,然后就走开了。讲座就此结束。
当天午饭时,大会的一名组织者找到比昂,非常委婉地说:“比昂医生,很多人都在谈论您的讲座,都告诉我他们对您的想法极为感兴趣。不过他们认为您的讲座太短了。您能不能再详细地阐述一下?能不能再多说一些?如果我们下午再组织一个特别的会议,您介意吗?”比昂同意了,因此当天下午安排了一个特别会议。礼堂再次变得拥挤不堪。比昂走进礼堂,四周看了一遍,说(据说这就是故事的结尾):“再次向大家问好!”然后大踏步地走了。

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