外研社:英汉多功能词典(田中茂范著)(2)
《外研社英汉多功能词典》特色鲜明，释义准确、简明，例证丰富，编排体例新颖，版面清晰，特别适合我国大、中学生使用，也非常适合成人自学者。拥有这样一本好词典，就如同有一位高水平的老师时时相伴，能够让学习者终身受益。
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study表示“学习知识或技术”这一行为和过程，而learn则重点强调“是否掌握了所学内容”这一结果。因此，类似下列情况不用learn: Although I have been studying English for five years, I can not speak it well. 尽管我已经学了5年英语，但还是说得不好。
此外，可以用下面的说法：
In order to learn a foreign language, you have to study it for at least an hour every day. 为了掌握一门外语，你每天至少要学习1小时。
再如，结合词汇讲解中国学生学习语法的难点。这样的方式融语法知识于词汇学习中，使得语法知识的学习既避免了枯燥无味，又易于学以致用。请看be about to do 和 be going to do的语法知识说明。这里特别提示be about to不能与表示将来的时间副词或副词短语共现：语法be about to do 和 be going to do
be about to表示“处于即将做某事的状态”，有很强的“现在正要…”的意味，不能与表示将来的tomorrow、next Monday等副词或副词短语连用。
本词典的第二个特色是符合语言学习规律。心理语言学最新研究结果表明，准确、流畅的二语表达取决于大脑中储存的语块（chunk）的数量及大小。语块至少包含两个单词，也可以包含三四个或更多的单词。它可以是个短语，也可以是个句子。例如play the piano、answer the phone、the heavy traffic、Would you like to have a cup of coffee?等等。很显然，大脑中储存的语块数量越多，语块包含的单词越多，表达时我们从大脑中提取语言材料的时间就越短，出错的机会就越少。这就好比儿童搭积木，积木块越大，完成任务所需时间就越少，失败的可能性也越小。传统的外语学习方法经常以单词为中心，认为记住大量单词是学好外语的关键。这是个误区。很多情况下，单个词汇显得无能为力，难以将意思表达完整。只有将词连成“语块”储存在大脑中，才能成为语言表达的预制构建；一旦表达需要，这些语块就像造房子的预制水泥板一样，随时待用。因此，掌握语块是学好外语的核心。有鉴于此，本词典特地开设了“词语搭配”专栏。请看lecture的词语搭配。这里介绍了lecture与哪些动词、哪些形容词以及哪些介词连用，以形成语块。学习者就不再孤单单地记忆lecture 这一个单词，而是一个个意义明确的语块。这将大大提高外语学习的效率。
《外研社英汉多功能词典》特色鲜明，释义准确、简明，例证丰富，编排体例新颖，版面清晰，特别适合我国大、中学生使用，也非常适合成人自学者。拥有这样一本好词典，就如同有一位高水平的老师时时相伴，能够让学习者终身受益。我相信这本词典一定能够成为我国学生通向英语学习成功之路的忠实伴侣。
文秋芳
北京外国语大学
中国外语教育研究中心
2008.6
文摘
插图：
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