【活动内容】
11月3日家庭教育彩信一年级之“加、减两兄弟”。
【活动地点】
三三班教室。
【参加人】
三年级部分学生及家长、一年级部分学生及家长（这次活动参加人比较特殊。活动内容适合一年级的小朋友，我原本打算只让一年级的小朋友来，当我把这个消息告诉三年级的学生时，他们也要参加。所以，参加人就既有三年级部分学生及家长，也有一年级部分学生及家长。）
【活动过程】
一、活动热身
复习加、减算式中各部分名称。在算式3＋5＝8中，3和5是加数，8是和。在算式10－6＝4中，10是被减数，6是减数，4是差。
二、哥哥讲故事
加、减两兄弟
加和减是两个好兄弟。他们在课堂上很听话，在生活中却很调皮。
有一天，加哥哥说：“减弟弟，我真羡慕你，会把小朋友们的毛病越减越少，把小朋友都变成好孩子。”
减弟弟说：“加哥哥，你可说错了，我是不受小朋友们欢迎的。有一天，一个小男孩手里拿着5个气球，一阵风吹来，气球就被风吹跑了一个，结果小男孩看着手里剩下的4个气球，伤心地哭了。
三、适时引导
根据减弟弟的叙述，你能说出一道减法算式吗？（5－1＝4）
在现实生活中，减弟弟又给你带来了什么伤心事呢？（妈妈买了8块糖，姐姐吃了6块，真气人。）姐姐快吃完了，确实气人。谁能根据他的叙述，说出算式呢？（8－6＝2）
请你再想一想，减弟弟在生活中有没有给你带来特自豪的事呢？比如说，臧涵小朋友有10本故事书，他拿了5本放在了教室的书柜里。他的故事书虽然少了，但他看到班里的小朋友拿着他的故事书在认真地看，他的心里别提有多高兴呢！
四、亲子游戏
1、10以内减法（10根手指，想弯下去几根就弯下去几根，说出相应的减法算式。孩子做一次，家长做一次。）
2、十几减几和十几减十（握住一个拳头，代表10，另个手指伸开，组成十几，缩回去手指，练习十几减几。缩回去拳头，练习十几减十）
五、哥哥讲故事
这说明小朋友们不喜欢我，他们喜欢的是你。因为你会让他们的东西变得越来越多。一次，我看到一个小女孩原来有3个娃娃，妈妈又给她买来了2个，小女孩看着5个娃娃高兴得跳了起来。你看，小朋友们多喜欢你呀！”
六、放飞思维
你能用数学知识解决小女孩的高兴事吗？在现实生活中加哥哥给我们带来的开心事很多很多，你来说说吧！数学书上还有许多关于加哥哥的故事，你能想起来吗？
七、大家讲故事
一直沉默的等号听到他俩的对话后，说：“你们两个好兄弟，只羡慕对方的长处，而忽视了自己的长处，这是不对的。其实，每个人都有长处和短处，发现了别人的长处后，自己要学习，要把别人的长处变成自己的长处；知道了自己的短处后，应该逐渐弥补。只有这样才会让自己变得越来越好。”
加减两兄弟听完后，说：“谢谢你，小等号，我们一定会合作好，多看、多想、多动脑，发挥我们各自的长处！”
八、我的心愿
我也希望大家多看看别人的长处，把别人的长处变成自己的长处，希望你们越来越优秀！
（这些照片虽然不是太清楚，但从张张照片上都能看到孩子们的笑脸。感谢家庭教育彩信的精彩内容，感谢三年级那些可爱、活泼的孩子们，感谢支持我工作的家长们，特别是一年级的家长，不仅有年轻的妈妈，少见的爸爸，还有年龄很大的爷爷、奶奶、姥姥。他们和孩子们一起坐在课桌旁，认真地听讲；他们和孩子们一起做游戏，像孩子一样开心地笑。我被他们的喜悦感染，忘记了我是老师，我是讲者，我只知道我们是一家人，亲亲热热的一家人……）
