爱我所爱 无怨无悔作文

转眼间我当老师已有十二年了。

十八岁，我带着满腔的热情和儿时的梦想来到了人民大道小学这块沃土。每天清晨，当我走进校园，看到孩子一张张纯真的笑脸，听到孩子一声声甜甜地问候，我就在心里一遍遍地告诫自己说：一定要用一腔的热情和一颗爱心来温暖孩子们的心田。因为是这些可爱的孩子让我看到做一名老师的神圣与光荣。

想不起第一次站在讲台上的情景，只知道她们瞪着大眼睛，坐在那乖乖地看着我，那是多么可爱，多么令人怦然心动的时刻啊！他们天真的望着我，眼里有欣喜，有激动，有渴望，还有些调皮，从他们的眼神中我读懂了作为一名老师的神圣与责任。

教育就是爱的事业，我要把自己的爱洒向每一个孩子。

还清楚地记得四年前刚接一年级寄宿班的情景，开学第一天的语文课上就有孩子哭着找妈妈了，晚上回到寝室，孩子们闹得更厉害了，这个说：“我要找妈妈。”那个说：“李老师，我要你搂搂我才睡。”“不行，搂我睡”……我又是唱歌，又是讲故事，搂搂这个，拍拍那个，忙得不亦乐乎。等孩子们进入梦乡后，我才回家。如何让六岁多的孩子尽快适应这种学校生活？作为班主任唯有给孩子们更多的爱。因为我深深地知道，我不仅仅是教师，是孩子们的伙伴、妈妈……

第二天，孩子们还没起床，我已来到学校照顾孩子们起床后，一个小姑娘跑到人跟前问我：“老师，你知道我的名字吗？”

“当然知道呀，你叫王－－萌，对不对。”

孩子甜甜的笑了。我想，幸亏我提前已经把孩子的名字都记住了，要是叫不出来这个孩子的名字，她会多失望呀。正想着,这个小姑娘又开口了，说：“我妈妈总是叫我萌萌。”说转身跑了。哦，我明白了，原来孩子想让我叫她的“乳名”。这样她就会感到妈妈的爱。

回到班里，我对孩子们说：“李老师要给表现好的孩子起个‘小名儿’。”孩子们一个个都瞪大了眼睛，坐得直直的。我给他们每个人都起了一个昵称。他们高兴极了，一遍又一遍轻声地叫着自己的新名字。下课后，孩子们都围着我：“李老师，你叫叫我，叫叫我……”我摸着孩子们的头，叫着孩子们的乳名，他们的脸上都露出来甜短期的笑容。

原来，孩子是这样地容易满足，原来我是这样的爱这些孩子。教育是充满爱的事业。这种爱没有惊天动地的气魄，没有令人瞩目的壮举，只有润物无声的永恒。我的一言一行，一颦一笑，一声问候，一个抚摸，一句赞赏，一次奖励，给孩子一个昵称，无不洋溢着老师对学生真挚的爱。让我的爱洒向每个孩子的心田，让爱的阳光普照每个孩子的心灵。

我现在教的不是寄宿班，但是我仍然把他们当成我的孩子。特别是做了母亲后，对学生们又多了一份母爱。每次教育学生的时候我都问自己两个问题：1、如果我是这个孩子……2、如果他是我丁丁……这两个问题使我面对孩子的问题时，多了一些耐心，少了一些急躁；多了一些温柔，少了一些粗暴。

每一天的阳光都是新鲜的，因为有我和我的孩子们一起感受阳光的温暖。

每个夜晚的月亮都是圣洁的，因为有我在夜幕下批改他们的作业。他们的文字也许是稚嫩的，可我却在这稚嫩的文字中一次次感动着、快乐着、幸福着，一个孩子在日记中写到：“我的李老师长得很漂亮。短短的头发显得很有精神，她很爱笑，笑起来真好看，多像我的妈妈。我很喜欢听她的课，我也很爱我的老师，就像爱我的妈妈。”

读到这里，我禁不住热泪盈眶了。我爱他们像爱自己的孩子，他们爱我也像爱他们的妈妈，我和孩子们在爱中共同进步，一起长大。

我不是诗人，没有华丽的语句；我不是英雄，没有惊天动地的壮举。我是一名平凡的小学教师，有的只是一份责任与爱，一份对教育事业的热爱，一份对孩子们深深的爱。爱我所爱，无怨无悔。