核心词汇或超纲词汇
(1)rationale (n.)基本原理，根本原因，如I do not understand the ~ behind the decision to sell the warehouse.(我不明白在出售仓库的决定后面有什么原由。)
(2)divisive(a.)区分的，分裂的，有分歧的;divide(v.)
(3)set forth公布，宣布，提出
(4)plunge in/into sth.(用力地)投入，跳进;热情投入，贸然行动
(5)statewide(a.)全州范围的
全文翻译
二十多年来，美国法院一直在限制大学及其他领域里平等权利法案(又称：肯定性行动法案)的实施。其法律依据是，种族照顾政策，甚至是那些打算对种族歧视或不容忍行为进行补偿的政策都是违反宪法的。对于很多大学来说，这意味着对学生只能被择优录取，而不考虑他们的种族或民族背景。这是在整个美国范围内引起争议的事情，因为教育者们指责说，对平等权利法案的这种长期的反对态度造成了少数民族录取率的下降。与此同时，一些积极分子在密西根州到北卡罗来那州的各个法庭上继续竭力反对种族照顾政策。
如今，约24家公司的行政总裁已经决定带头加入这场政治上很具争议的辩论之中。他们和36所大学以及7家非赢利机构一起组成了一个论坛，该论坛宣布了一项主要为帮助大学逃避法庭对平等权利法案强加的限制的行动计划。这些总裁的理由正如一位拥有九家电视台的公司总裁所说：“我们的观众越来越多元化，所以如果我们的员工来自不同的种族和民族，那么我们服务的机构将会受益。”
论坛推行的步骤如下：找到通过新的录取政策增加少数民族录取人数的有创意且合法的办法;提倡不仅仅取决于考试分数的录取原则;鼓励大学推进少数民族扩招政策及经济援助政策。为了反击评论家们在法庭上质疑这些策略的非难，这个组织声称它将给予那些由于尝试这些策略而被起诉的大学以法律援助。一位论坛成员说，“由于法庭造成的多样性的减少必须通过其他正当合法的手段予以补偿。”
他们所主张的一项更具争议性的办法是所谓的10%规则。这项办法将用在培养了美国四分之三的大学毕业生的公立大学中，这些大学将录取在高中毕业班排名前10%的学生。即使在现行的全州范围的排名制度下，很多大学并不会减少招收的人数，但这种方法可以使大学招收到一般城市学校中名列前茅的少数民族学生。
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