考生1回忆：
听力总体感觉就是 更长 更快 和TPO25比较像
第一篇
是说有个诗歌活动取消了 一个performance诗人嗓子哑了来补了 活动有30分钟天窗 怎么办!怎么办!!
学生说找个language 诗人来吧!
老实说不行啊咱们performance和language不一样 人家重点在language controversy 都是通过words表达的
performance是关于自己的意见啊emotion啊
所以不行
那怎么办!
决定可以让同学们读自己的诗歌
可以吸引大家来 还能让大家对这个有兴趣
听力失忆ing……
还有一个很逗乐的poudila啥的 说的是他们自己给自己一些很奇怪的规矩
讲了两个人
第一个人告诉大家自己给自己定了什么规矩 第二个没有【有题目】
比如说一个规矩是元音都不用E 还有一部小说元音只用E【奇葩吧= =】
另一个人不告诉大家自己定了啥rule
然后一个学生说那不会看小说的时候只想着是啥规矩而不能好好看书吗【有题目?忘了】
然后老师说这个作者在没有rule时候都不知道咋写
有了rule突然就文思泉涌写的多快好省………………【有题目】
然后老师又说很多批评家说你们忒死板了
老实说以前的诗歌更死板哼 你们要押韵呢 你们lines 还有限制呢!【有题】
然后老师说其实这玩意儿有creativity啥的
然后作者没觉得自己牛逼 只是想挖掘文艺作品的potential
实际上老师觉得很fantastic【有题 选high quality】
完毕……
又说有一个动物pattern begging
题目问在地上的小鸟叫的什么样子 我选的是频率低 所以传播的近 不会招引predator
两种假说 第一种是小鸟叫的很大声纯粹就是为了抢食物
另一种是叫的声音大事真的饿了
然后老师问两种假说 哪种小鸟吃的最多 结果都是声音最大的【有题 我选的说这个是因为不能证明哪种假说是对的】
然后第二种鸟爸爸妈妈也有两种模式 一种是给大声的吃东西 另一种是随机喂食
然后说第一种小鸟长得大 鸟爸爸妈妈也省力气
后来举了robin的例子……有题目 我忘了
还有一个举办啥东西raise money 好像为了提高音乐教育吧
然后老师建议他们买门票
然后学生说举办一个contest 赢得可以有private lesson【有题】
然后学生说他cousin很牛逼能不能来唱歌用学校的礼堂
老师说这事儿我管不了 你得问facilities office【有题】
但是来了得交钱
想起来了 not to mention discipline啥的 她女儿就是通过学钢琴然后才discipline 选的是继续解释那个男生说的音乐教育的好处
还有一个说金星的
金星很牛逼啊 表面都是co2 转的很慢 还和大家都方向相反【有题】
说表面光滑【有题目】
为什么的 说是两个大一点的星球collision形成的金星
为啥没有水 氧元素和什么结合了【答案有C和Fe 我选了C……我没听清这个】
H元素都跑到外太空了
然后说以后的研究有证据就可以确定这个假设对不对【有题目】
还剩下一个我真的记不得了
