第六章
一、内容提要
本章概述了知识和知识学习的类型，详细介绍了促进知识获得和保持的方法。
二、考点及重点难点提示
识记： 知识、陈述性知识、程序性知识、下位学习、上位学习、并列结合学习、直观、概括、变式、遗忘等概念。
理解： 符号学习、概念学习和命题学习;知识遗忘的进程及对遗忘原因的解释;有效组织教材概括
运用： 比较三种直观方式的优缺点;运用记忆规律，促进知识的保持
重点难点：知识的获得和保持，如何提高知识直观的效果，如何有效地进行知识概括和促进知识保持。
一、知识的类型
(一)感性知识与理性知识
1、由于反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识
2、感性知识与理性知识的概念
(二)陈述性知识与程序性知识
1、由于反映活动的侧面不同，知识可以分为陈述性知识与程序性知识
2、概念
二、知识学习的类型
(一)符号学习、概念学习和命题学习
1、符号学习
2、概念的学习
3、命题学习
(二)下位学习、上位学习和并列结合学习
1、下位学习
概念
两种下位学习
例子
2、上位学习
概念
例子
3、并列结合学习
概念
例子
三、知识学习的作用
三个作用
一、知识的直观
(一)知识直观的类型
1、直观的概念
2、直观的类别
各自的概念与例子
(1)实物直观
(2)模像直观
(3)言语直观
(二)如何提高知识直观形式
1、灵活运用各种直观形式
2、运用感知规律，突出直观对象的特点
强度律、差异律、活动律、组合律
3、培养学生的观察能力
4、让学生充分参与直观过程
